新童適應周,孩子剛剛上學幾天,當然還是捨不得家人,還是會哭,所以在照顧孩子以外,更要逗孩子。我沒有被特定安排進入哪個班,所以我是自由人,除了要帶領音樂活動外,其他時間我都可以自由離開班房,也就是說我需要看情況而入班。
今天,我最大的成功感就是跟達達做了好朋友。達達上學了三天,三天都是哭得厲害,哭嚷著要找奶奶。入班的時候,達達又哭嚷著要找奶奶,嘉莉捉住達達的手一邊阻止他走出班房一邊告訴請他玩玩具。看見達達滿臉淚水的我拿了張紙巾,遞給了他,叫他自己擦眼淚。他的哭嚷聲在擦眼淚的同時變小了,但他還是一邊擦眼淚一邊說要奶奶。我說要抱抱他,他就靠近我,讓我抱起他。抱著他的我不斷叫他擦眼淚,然後還叫他擦鼻子、嘴巴、耳朵、額頭、脖子......他用紙巾擦身體的同時,我就一邊發出奇怪的聲音,一邊抱著他震動。我還要他聽指示摸摸自己的身體部位,問他身體的各部位還在不在,有沒有震動得掉在地上,他笑嘻嘻地一邊摸著身體,一邊告訴我他的各部位還在。當他告訴我他的嘴巴沒有了,我就抱著他彎彎,叫他撿回嘴巴,並貼回嘴巴的位置。在瞬間,達達大大的哭聲變成了大大的笑聲,”哈哈哈...”的,非常可愛。達達的情緒穩定了,我把他放下來,叫他去拿玩具。我和他在玩玩具的時候,大馬把我叫到一邊說話,他看我走開了就走到我的身邊,告訴他那裡有”雞蛋”(雞蛋形狀的玩具),我誇張地做出趕緊回到那玩具的動作,他就馬上快步走回座位,我叫他先自己玩,然後就繼續和大馬的話題。達達真的很可愛的,在放學的時候,他還親了我,跟我說再見呢!
我喜歡教幼兒班的孩子,雖然最初的他們會很容易哭,而且他們不懂得規則,有點令老師傷腦筋,但我覺得這樣子才容易得到滿足感、成功感。令哭著的孩子笑起來有ㄧ份成功感;孩子慢慢地學會遵守某項規則是ㄧ份成功感;家長安心留下孩子是ㄧ份成功感;孩子喜歡親近自己......一點一點都是成功感的累積,這樣子每天都會帶有滿足、快樂地下班,非常棒的!
真的，和孩子在一起的感覺真的很快樂，心情也很簡單！我真的很興幸，很興幸自己想要往這個方向走，很興幸自己真的很喜歡這工作，很興幸自己能夠留在這麼滿載快樂、信任和愛的幼稚園工作！
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