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2005-05-02 04:07:29| 人氣26| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

卓然~取捨 (基教實習)

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記得剛開始實習的時候，我覺得伍老師不怎樣管理卓然，對卓然採取的放任政策，好像放棄了卓然似的。那個時候，伍老師告訴我她不是不管卓然，她只是選擇管理整班幼兒而已。漸漸地我明白她話中的意思，也明白到懂得取捨也是老師應該學會的事情。

今天，所有的幼兒都坐在地墊上進行英文活動，只有卓然可以隨意地在課室裡走動。伍老師對我說：「只要他在課室內，而且在安全情況下，都不要管他。」經過多次的實習，我知道伍老師這番話並不是因為卓然有語言障礙而不讓他進行語文活動，伍老師這樣做只是因為不想他因為被受阻止而喊叫，騷擾其他的幼兒學習。

分組學習的時候，因為有我和黃老師在看管其他幼兒，所以伍老師可以特意帶領卓然進行學習活動。在容許的情況下，她不會剝削卓然任何的學習機會。

伍老師沒有放棄卓然，她只是在十七個幼兒裡選擇了十六個，因為不能夠因為卓然一個而影響十六個幼兒的學習。再者，伍老師會儘量給卓然進行學習活動。如今想起曾經對伍老師說的話，深深地感到當時的自己處事很幼嫩，考慮並不周全。伍老師是一位好老師，在她身上還有許許多多值得我去學習的技巧、處事、態度等。今天我明白的就是取捨的重要，我把它放在我經驗的盒子裡，讓我的經驗更累積起來。

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台長： laiman
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