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冬令營最後一天 ，家長跟我分享孩子的轉變，從告知需上作文時的皺眉抗拒，到下課後央求媽媽快點報名 ，媽媽好奇著 ，這短短的時間，老師施了什麼魔法？
另一位說「以前要一個字、一個字念給孩子寫 ，可是，才上幾堂課就可以自己寫。」
有位新生家長，聽了我的課程介紹 ，覺得我很認真用心，立刻報名。
還有很多朋友、家長詢問作文魔法？我好像要公佈一下，又怕大家不接受這個答案，因為有時真話比較不討喜，但是，還是講一下好了。
其實魔法就是「老師愛玩」，（會不會破壞我的形象？）
因為愛玩，所以用心 ，用心想怎麼好玩。
因為愛玩，喜歡亂看、亂買，買一些奇奇怪怪的東西當教材。
因為愛玩 ，去學特殊 課程，讓教室活跳跳。
等等 ，有人又問？我愛玩，孩子也愛玩，為什麼還是不會寫？作文班的玩跟別的玩有什麼不同？
最大不同就是玩後要懂得收。
玩後的「放」 ，要用慧心「收」束，沒有收束，裝進心靈口袋 ，再好的靈感與創意都會消散 ，就只剩淺層的「玩」 ，玩的最高境界 ，就是靜心用文字感覺當時的愉悅，才是最深層的「玩」，最重要的魔法。
放上孩子收心後的照片，仿佛世界都靜止了。