我是誰 『人能知道什麼？』、 『人應該做什麼？』、 『人能希望什麼？』、 『人是什麼？』。

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昨天與Tom分享我的讀書心得，五月底要完成兩篇小論文，一篇是論亞理斯多德的快樂生活， 一篇寫孔子的讀書樂。為了融會貫通，因此看了很多書，一有不解之處，再問學有專精者或再找資料，常常揹了一堆書在咖啡店閱讀，偶爾會增加幾本新書在背包裡。讀了許多便化為一些想法，可是寫著寫著，盡是他人怎麼說，我只是整理各家看法，誠然在整理各家看法時，有我的取捨，也顯現我的認同，但是我的感受與獨立想法卻看不到。這樣的文章對我而言是沒有生命的---至少不是我的生命。最後無限懊腦之下，把書推開。去街上走走，看看自己喜歡的事物，享受除除的夜風，分辨風中有幾分襖熱、幾分清涼，最後吸引我的眼光、定住我的步履的，仍是書店的櫥窗。

 

每一本書都是作者的心血與體悟，那些訴說自己的喜憂的文字，被有著千萬差異的千萬人理解，是否也改變了千萬人的心靈，或者有千萬聲的輕嘆。那麼，千年前的孔子，在窮乏的時候，他的嘆息是否讓我也應和了他的嘆息？亞里斯多德的思維是否也牽動了我的思維？我在商務書店的玻璃窗，看到自己的模糊影子穿透那些陳列的古籍新書，似乎看到有些共通的心情與愁苦、堅持與渴望。很快的，在兩個小時內我完成了孔子人存之道的探討---學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎。隔天再修正一下，完成了作業，覺得心裡很愉快。這種快樂是經驗的交流---與孔子困蹇的經驗交流。

 

我如何看通「窮達以時」而展現的「君子之樂」？大自然的美麗花朵，不為誰愛而開，不為誰討厭而枯萎，生而為人，越是處於困蹇，越要有高超的心志，展現崇高的人格。固然，生存對許多人而言是一件不容易的事，但是，人生不能沒有信念，那怕「知我者其天乎」也不要失去了自己。這也是學而時習篇章給我的啟示。

 

剎那間，亞里斯多得的靜觀之樂似乎出現了，這就是我的讀書樂。