今天傍晚，冒著細雨從嘉義市直奔回家，正當以為終於可以輕鬆一下的時候，還沒進到客廳，卻在樓梯口把母親忘了帶走的茶葉杯打翻；哇靠～怎麼這麼衰？隨即踏進家門，想要拿著拖把趕快出來善後，突然一陣電話聲響……。
「喂～請問是戴老師嗎？」電話那端傳來。『誰是戴老師啊？』心中的ＯＳ問著自己的同時，也正想開口跟他說明「打錯了」的回應時，才又突然想起，「阿不就是我嗎？！」
「是戴老師喔？」對方不等我多想什麼，連忙又問了一次，這回，我總算回過神跟他說「是、是，請問有什麼事嗎？」原來，是昨天去國小代課的教務主任打電話來，說我明天可能不只有兩堂的代課，會再多安排三堂給我，問我願不願意？
我能說不願意嗎？不管說昨天去教的效果如何？或者說之後學生對我的評價怎樣？但代課畢竟也只是當下的緩兵之計，連稱呼我為「戴老師」都有點不知所措，甚至應該說還以為是在叫別人。當學生的角色快二十年，現在換個身分當老師，總覺得不太適應。
以前大學時代出去帶育樂營，小朋友情急下接二連三叫我們「老師」，我們都會隨即回應說：「我們不是老師，是大哥哥、大姐姐喔！」如今，換上整齊便服踏上講台，雖不執教鞭只端教科書，老師的身分對我來說，也許真的是太生疏了……。
十二月二十七日星期二，當我一早六點半醒來，再多賴個十分鐘後起床，心裡泛著嘀咕「好像沒有告訴我何時要到學校？」於是，心想大概國小都何時要上課，便大約在上午七點多提著早餐進到學校。
嗯嗯？三年乙班？到底在哪呀？冷不妨瞥見「三年甲班」的同時，一個小胖胖的小朋友看著我，然後說：「你是要來代課的老師嗎？」『對啊！』呵～呵～沒想到這小傢伙比我還要眼尖哩！心中一陣冷乾笑著。
當然，那個時候我已經站在三年乙班的門口，竟沒有知覺？
「Ya～Ya～代課老師來了，老師來了！」ㄝㄝ，挖哩死小胖，你有必要這麼張揚嗎？我逕自走到導師桌前，看著已經被一疊疊作業本、考卷佔滿的桌面，我真不敢相信現在的小孩，家庭功課怎麼還這麼多？
然後，耳邊又傳來此起彼落的「老師好帥喔」「比那個○○還要帥」「老師你是歌星嗎？」小學三年級，怎麼那麼阿諛諂媚啊？還是說他們真的太好騙了？儘管心裡覺得很高興，但還是故作鎮靜地叫他們趕緊掃地，還要把掃具給收拾乾淨。
果然，「老師，他們在教室裡跑來跑去！」「老師，他們都不掃地啦！」「老師，你知道我們班上有一個大胃王喔！」「老師，告訴你喔，他是人妖！哈哈…」「老師，我要吃藥了！你看，這是我的藥」唉唷，我進來教室還不到十五分鐘，事情就一直報備來，重點是這只是晨間打掃而已，我根本都還沒有開始上課，把作業清點完畢，放下小朋友們轉回辦公室，因為那裡可是在開會。
看來，要當班導師可真是麻煩！
八點四十分，去上國樂的兩位小朋友進來後，班上二十五位小朋友總算到齊；「來！打開國語習作第十四課！」就這樣，開啟了我兩堂得一邊控制秩序，還得一邊把課上完的情況。不過，他們真的也夠聰明，我發覺根本不需要太多提示，他們就可以回答的很好。（還是教材太容易了？）
第三節發下數學考卷讓他們寫，趁著同時我批改剛剛的習作簿。不用說，情況還是會有；「老師，這一題我看不懂。」「老師，這一題可以解釋給我聽嗎？」而且好巧不成書，他們問的全都是最後一題。於是，來一個我就說一遍，來兩個我便得說兩回，幸好當老師不就是要有耐心的嗎？金牛座的我當然沒問題。
若不是下課鐘聲響起，我還真想來個統一講解算了！
第四節社會課，是由其他的科任老師來教授，我也該退下了；中午陪他們吃飯、陪他們午休，而制服他們這些鬼靈精的唯一辦法，當然是要誘之以利，說他們愛聽的鬼故事，威脅他們再不乖就沒有自由活動；果然，他們是上道了些，只是結束完下午的兩堂美術課，第七節也就是最後一節，帶著他們出去自由活動。
因為向來，我就不主張吼學生，畢竟施與受都不會好過～
玩躲避球、玩籃球、玩躲貓貓、玩我根本遜到家的跳繩，反正都是小朋友快樂就好；三點五十分的鐘聲一響，他們便飛也似的狂奔去操場集合，因為就要放學回家了…。回到辦公室，收拾好我帶來的東西，心想應該也沒什麼事情了，騎著機車回家。
突然間覺得，如果不是代課，我會好好地把教學更加地有條理；如果不是代課，或許我可能會開始罵小孩，總之有了太多的「如果」，發覺真的是場誤人子弟的排演。我喜歡當老師嗎？倘若再給我一次，或許我的答案會是「很喜歡喔」！
因為，我很喜歡小孩子！
只是後來當晚，我的寶貝女友還是很曖昧地問：「有沒有小女生寫情書給你啊？」哇咧，拜託，他們才幾年級啊？難不成我想殘害國家幼苗不成？
不過，明天我要去代二年級與六年級的課，程度差的可真多呀～心中又是一陣頭皮發麻！
2005-12-28
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