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2009-02-23 23:43:46| 人氣241| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

濛冬

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整理好新的寢室,還沒喘口氣就得急忙到學校上課,恰巧這堂課老師還沒回國,由系主任代課,系主任很特別如同他上課並不像今天天氣一樣悶,他說:科技始終來自於人性,而科技使人性墮落,多動筆寫加深記憶,很少聽見上課老師制止學生用相機拍下PPT,看著授課大綱與內容,聽主任說:這堂克本來放再大四,不過基於考量改放在大二已有多年,聽清楚了吧,這樣老師就不會於心不忍當了你造成延畢,雖然學生證上屬於這班,不過就像新生一樣,並沒有太多互動,這些都還能適應,意外的是上禮拜見過面的轉學生,他對我打招呼,我也回了個笑臉提醒他要辦理緩徵,開學第四天除了行政人員第一次笑著跟別人說話,他是醒吾三年級降轉正取

 

因為要補修之前的課程,我聽楊姐的建議部分課選擇上進修部的課,他還強調進修部跟日間部課程是一致的不會因為這樣而少學什麼,就像四技與日夜關係,當你都介入過,還是能體會出一些不同,就像這幾天上課見到有人上課會主動回答老師當然相對要容忍喇賽碰上娘娘式的對話,至於日夜差別,恰巧晚上也是上系主任的課,第一堂都是講評分方式授課內容上課規定等等,在夜裡就有較多醜話說在前頭,主任說了句白天沒說的話:我的教授跟我說並不是我當掉你而是你當掉了你自己,我教書到現在都還常用這句話勉勵同學,作弊跟交報告方式清楚列出,與較寬鬆的評分,除了早上問題延續,還多了珊珊來遲的人多了些,以及視覺上變化,晚上多了些粉味,還有公牛大紅外套~

 

慶幸自己一人吃飯,走在夜晚的學校,到開始懷念一前那段日子,我一樣走在夜晚的校園裡,只是這裡變亮了些,建築物多了些,高了些而熟悉的交談聲音不見了只剩我一個人,我一個人坐在最高的位置看台中夜景,有人說很漂亮,我到想起橘子問我:你還要追求什麼? 這太籠統迷濛, 如同眼前這裡,不能否認不及陽明山往下望,而能否順心如意就看機遇了,我要的不多,努力有所收穫如此而已,而今雖然搆到了邊,卻還要多學傳播史,企劃寫作等等,如同到這學校上第一堂課(校定選擇必修裡文明與歷史)巴干子打不著的中國傳統文化與生活,教授娓娓道出二十九歲才拿到碩士,四十四歲才得博士還是歷史學,家庭壓力常被周遭人問:讀那要幹麻? 不過今天上課看教授滿意的畫著人生非直線到達目標,而今只有教授自己知道是不是到了目的地過程總不盡人意不是,好在傳播的東西比起文鄒鄒的程式與統計要有脈絡可循,還能應付

 

 

 哪時開始,是從小學畢業那課開始,我很討厭改變我並不是歐巴馬,我會懷念反覆檢視,我喜歡對過去留下點什麼,如果時間與機會允許得話,我真希望一直都這樣,這是不可能的事,所以我一直在跟時間賽跑,如練習曲:現在不去做,以後就不會去做了,我喜歡觀察人但不喜歡看著人在我心理產生變化,誰也不喜歡被欺騙、耍賴、敷衍,不過這些是無可避免,正因為這樣才學會成長與珍惜,無意間從嘉義打包回來的行李看見一張貼子,望著出神又跌入回憶裡,迷濛的像四季冬天樂章般,發現有好多好 人事物串成的故事,等著我娓娓道來,就讓我慢慢訴說這個濛冬裡的點點滴滴,這些日子裡我就像待在現正播影的電影院,時而一人欣賞,時而相互嘻笑

 

 

台長: ξ阿神
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字好密....

能夠看下去的實在好眼力。
2009-02-24 16:53:28
ξ阿神
以前不是一起讀過鄭燮"題畫竹",“胸中之竹”、“手中之竹”的理論。“眼中之竹”是自然實景,是對自然的觀察和從中體驗畫意:“胸中之竹”是藝術創作時的構思:“手中之竹”是藝術創作的實現。
所以得花點時間練習 手能趕上胸與眼
2009-02-26 00:44:18
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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