學習,是人從出生至老死沒有完結的課題,從待人接物、接觸新科技、新資訊、如何適應新環境、面對新狀況,甚至發現和接受更多的自己。
星期一,我和姊姊一起參加了一個頭骨冶療法(Cranial Alignment Therapy)的學習講座。我們也曾經接受過一些冶療,最初覺得這種療法真的不可思議,不知道怎樣可以徒手把人的頭骨、眼耳口鼻、甚至全身的筋膜作重整 (Facial Manipulation) 。原來不少痛症和病症是和頭骨的排列有關,因為頭骨移位而引致頸、背痛和各種病症。頭髗是由二十多塊頭骨組成,每塊頭骨之間都隔著骨縫,可以作適當的整合,令毛病能得到真正的療癒。
講座完結後,有一股學習這種冶療方法的衝動,奈何課程三個階段的學費共需四萬八千元!!
講師在講座上說了一句,參加這個課程背後要有一個重要的推動力:動機(intention),可以是為創業、興趣、幫助別人。其實家裏男女老幼都不免有各種痛症和病症,如果學會了這種冶療方法,至少家裏各人都可以受惠,加上一技旁身也是一件好事,但學費始終是最大的考慮,可能是我動機不夠强吧,只有望洋興嘆!究竟是適當的時機未到,還是我沒有好好把握機會?
今天,上午八時多和女兒到一間中學面試。我們八時半到達,女兒的面試時間是九時正,學校操場上已排着三、四十人,有些父母更一起陪同女兒到塲,人羣不停流入,不到十分鐘,整個操場已站滿了人,人數至少有二百,眼看這班為了升讀一間較好的學校的女孩們一臉肅穆,這是自己還是父母的意願,為了前途,為了學業,十二歲的小妮子要面對更大的學習壓力,除了課本,還有數之不盡的課外活動,體育、音樂、美術等,是好是壞?
今天下午是朋友外公火葬的日子,突然間要面對疾病,死亡,親友離世。人生的課題一幕一幕的上映,有時更令人難以招架。
事情發生了,要去作出不同的選擇和反應,從中你學到什麼嗎?
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