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當孩子告訴我們他被打時，父母要陪孩子思考如何保護自己，傾聽孩子內心話，並避免類似事件再發生，當事件再發生，才懂得保護自己會計軟件。

 

常年與父母接觸經驗中，發現一些父母對於孩子被同儕打時，除了可能會先了解一下有否受傷，最後給一番告誡或教導外，通常會有一些即時的不同反應，例如：

 

一、責備型：

先罵孩子：「一定是你做了什麼事，不然人家為什麼會打你？」

想法：培養孩子自我反省。或因孩子常惹禍，想刺激他檢討自己人體工學椅。

 

二、過度保護型：

問孩子：「是誰欺負你？告訴我。」或直接就找對方理論痛症 舒緩。

想法：因為曾經有過不被善待的經驗，所以認為這次一定也是不被善待的結果。或覺得自己的孩子在某方面是弱勢，別人一定會欺負他。

 

三、忽視型：

回應孩子：「喔！」或「受那點小傷不會怎樣啦！」

想法：小孩子打打鬧鬧，很正常，沒什麼好大驚小怪的，孩子自然會學習經驗。

 

四、先了解狀況型：

問問孩子到底發生什麼事。

想法：先了解狀況再作處理。

 

五、討回公道型：

問孩子：「你有沒有告訴老師？」「你有沒有打回去？」

想法：孩子如果有保護自己，就可以了。

 

六、贖罪+忽視型：

跟孩子說：「你總算也知道被打的滋味了吧！」

想法：因為他常被告狀打人，好不容易輪到我們是被打的一方，更可以讓他體會被打的心情，所以沒關係，讓他受點教訓。

 

七、矛盾型：

在家裡罵孩子；對外則呈現保護狀態，都是別人的錯。

想法：不信任外面的人，想保護孩子，但又認為孩子應該要教導。

 

聽到孩子被打，父母保護孩子的天性通常會油然而生，這是很正常的。雖然方法不同，目的也只是希望這類事件不要再發生，且能幫助孩子保護自己。當然打人的孩子不應該採取這種方式解決問題或表達憤怒，但假使我們不能先了解真相，只是主觀的以個人經驗及情緒做判斷，處理這類事件，是否能協助他真正達到上述目的會令人產生疑慮。