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性格內向好不好

由於人類的性格十分複雜，各國學者在分類上衆說紛紜。現在比較流行的是艾森克的四分類法，它以個體心理活動傾向性作爲依據，把人的性格分爲外傾型和內向型兩大類。

極端的內向型性格表現爲好靜、少動、不善交際、動作緩慢、應變能力較差、情感脆弱、有自卑感、對環境冷淡、有强迫動作傾向、易於發展爲焦慮和憂鬱病症。

但是，內向型性格者智力較高，語言能力强，處理謹慎，善於深思熟慮，這是其長處。

極端外傾性格表現爲開朗、活潑、熱情奔放、做事果斷、動作迅速但欠準確、感情外露而不拘小節。這種人容易發展爲癔病。馬虎、忙中出錯、好表現自己而影響同事關係等，是這類性格的不足之處。

在現實生活中，任何一個人都不可能具有典型的外傾型或內向型性格的全部特徵，大多數人是兩種特徵都兼有，只不過是以哪一種爲主而已。
艾森克根據上述特點把這兩類性格分爲不穩定內向型、不穩定外傾型、穩定內向型和穩定外傾型四種。

(補充：最好的是穩定外傾型--外向好一點。其次是穩定內傾型。不好的是不穩定外性型--通常有暴力行為，還有不穩定內傾型--有精神病、憂鬱症等傾向）

正如前面所說，哪一種類型的性格都有長短，很難說哪種優、哪種劣。比如，我國著名數學家陳景潤的性格就屬於內向型，在事業上取得了卓越的成就。外傾型性格者也有許許多多著名的科學家和藝術家。當然，性格過於內向或過於外傾，都不大好，應該在工作和生活中注意逐步克服。

http://www.epochtimes.com/b5/3/6/11/c13331.htm

艾森克說：“人格乃是決定個人適應環境的個人性格、氣質、能力和生理特征
西方特質論人格心理學家Eysenck,H.J.將人格特質分為那兩個基本向度？其後的西方學者則提出五項基本人格向度，稱為Big Five，各如下：

1.Eysenck：艾森克用兩個向度來區分個人：內向─外向以及穩定─不穩定。每個人的性格都可以視為這兩個向度的組合。
後來艾森克又增加了第三個向度：精神病性格。個人的精神病性格比較顯著，則會表現出「瘋狂」的行為。

a.外向(Extroversion)：愛交際、大方、活潑、喜歡尋找樂子、有興趣與他人互動。
b.神經質(Neuroticism)：神經質、情緒不穩定、喜怒無常、緊張、易怒、經常擔憂。
c.精神病(Psychoticism)：孤僻、在人際關係中與他人疏離、欠缺情感；尤其缺乏關懷、同理心和敏感性。
2.Big Five model：性格的五大特質模式從不同的特質理論當中，總共歸納出五項基本人格向度：
a.神經質(Neuroticism)：神經質、情緒不穩定、喜怒無常、緊張、易怒、容易擔憂。
b.外向(Extroversion)：愛交際、大方、活潑、喜歡尋找樂子、有興趣與他人互動。
c.開放性(Openness)：想像力、智力、好奇心、審美敏感性。
d.友善性(Agreeableness)：討人喜歡、寬大、對他人有同理心、友善。
e.嚴謹性(Conscientiousness)：可靠、工作努力、守時、強調做事的正確性。

一、外向程度（extraversion） 構面是指個人在人際關係上的舒適程度。外向的人通常比較合群、肯定自我、又善交際，而內向者則較保守、靦腆、安靜。

二、合群程度或適意性（agreeableness）構面是指順服他人的程度。合群度高的人合作性強、親切又容易相信別人，低的人就顯得冷漠、不易相處、常常意見不合。這一點在跨文化過程中容易展現差異。

三、責任感或是嚴謹性（conscientiousness）構面主要衡量是否值得他人信賴的程度。責任感重的人認真負責、組織性強、可靠、勤勉；沒責任感的人則是心煩氣燥、組織力差、不牢靠。這一點與績效最是相關的。

四、情緒穩定（emotional stability）此為對壓力的容忍度。情緒穩定的人相當冷靜、自信、胸有成竹。情緒不穩的人則是神經質、焦慮、頹喪及侷促不安。也有學者將此類型的歸為神經質傾向。
五、嘗試精神或是創新（open to experience）構面是指好奇及迷戀新奇事物的程度。喜歡嚐新的人多半頗具創意、好奇心重、觀察敏銳。不願嘗試的人則顯得保守、安於現狀。

大五模式除了提供我們一套完整的性格架構外，研究人員還發現這些性格構面竟與工作績效間存有某種程度的關聯性。而工作績效的意思主要是指績效的評等、訓練的的熟練度（指受訓過程的表現）、及薪資等級之類的人事資料而言。

結果顯示，不管是任何職業的人，我們都能視其責任感的程度來預測他的工作績效。許多實証顯示，可靠、認真負責、細心、思慮周詳、擅於規劃、勤勉、堅定、專注於目標的人，幾乎在所有的行業中都表現的相當傑出。此外，責任感重的人對工作非常賣力，所以專業水準也很高，工作表現當然也很好。（李青芬等）

http://hrm.nsysu.edu.tw/projects/pdf/project13-2-3(9207).pdf