捕捉天空的流星 遇見流星的時刻，或許你正在喝著咖啡，或許你與情人剛分手，或許妳接到升職的消息......不管你在哪裡，當流星劃過天空，我們都會抬起頭來。 我伸出雙手捕捉天空的流星，寫下最動人、最美好的畫面邁向永恆。 願你來到流星劃過的夜空，與我一同歡笑，迎接美好的人生。

5愛的鼓勵 0訂閱站台

帶著期待又忐忑的心情進入創作坊，推開雕花大門，映入眼簾的是群擺搖曳的天使老師們。

秋芳老師像「魔法師」拿來一套藍色的連身洋裝，讓我化為創作坊的一份子。充滿新奇的我，加入與天使老師們的圓桌聚餐。

大家幫從新竹而來的依雯老師慶生，圓桌上的每一道菜都和依雯老師的名字緊緊相關。談笑間，深覺天使老師們的工作與生活早已密不可分。像是依雯老師可以把一隻爬出教室的烏龜與教學結合；淑儀老師可以從孩子的英文簿發現教學材料等......

初次在天使老師們面前「自我介紹」，傻裡傻氣的我拿出準備好的三個「故事盒子」，一一介紹。

第一個盒子開啟「成長的故事」──從小，我是家裡最小的老么，膽小如鼠。每次和家人出去吃飯，媽媽都會要我去結帳，訓練我的「膽量」。長大後，我的膽子像氣球膨脹，可以上台表演灰姑娘的「黑心繼母」、參加歌唱大賽，挑戰自我的火焰不斷從我心底燃燒。

第二個盒子開啟「興趣的故事」──心裡住著「好奇寶寶」的我對於許多事情充滿興趣，諸如畫畫、歌唱、創作小說、編寫劇本等；我喜歡把突來的靈感發揮在我的作品，期待大家對我的回應。

此外，我非常喜歡旅遊。屏風劇團的《北極之光》有一句對白：「旅行，是為了遇見心中的風景。」我心中的風景曾映在墾丁、綠島、泰國等；每到一個地方旅行，沐浴在不同的環境，享受當下，埋藏在我小小的日記本，旅行的感覺永續長存。

第三個盒子載著「期許和夢想」──追逐李家同校長幫助弱勢孩子的「愛」；捕捉靈感的流星化為「獨特作品」；翱翔「文學和創作的天空」。

天使老師們熱情的回應我的「故事盒子」，從她們的眼神當中，我看見希望和專注的燭光，點亮台灣的杏壇。

 

圍繞在「愛」的創作坊，相信所有的悲傷、痛苦都能找到生命的出口。

熱情的大家長廠長、愛孩子的秋芳老師、認真的創作坊老師、用心的家長與可愛的學生們，都是美麗的天使。

能與天使相遇，幸福且快樂。