Ruins ~ 廢棄人間觀測站。 Runis就是廢墟，這裡是屬於廢墟裡頭的千言萬語， 是在家荒廢的阿宅對人間的觀察筆記。

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『學會死亡，你就學會活著。』
書的封面是這樣寫的。
因為「在天堂裡遇見的五個人」，興起了看這本書的念頭。

老實說，高中的我，一定對這本書提不起興致，
這本書，與「在天堂裡遇見的五個人」同樣是寫人寫事的小說，
但「最」這本書，在我學校的圖書館，
被分類到「哲學」這一個書架，
談的是「生死」，說的是「哲理」，
高中時年少的我實在是沒有那樣的一顆心去思考這些文字，
現在的我，看過了「生」的喜悅，也品嚐過「死」的恐懼，
所謂的「生」，伴隨而來的，就是「死」，
「生」與「死」，是一體兩面的，
所以克服對死的恐懼，瞭解「死亡」所代表的意思，
也就學會了「生命的真諦」。

說這是本小說，它的確是，但它也是真人真事，
是作者與作者的教授一同編寫的故事，是教授窮其一生的哲理，
從作者與教授的認識說起，到重逢，
教授依序把人生中重要的、要經歷的幾個部分，
用自己的哲理、用前人說過的名言，教導作者何謂「生命」。

「太多人像是行屍走肉，就算他們做著自己認為重要的事情，
也似乎是半睡半醒，這是因為他們追逐的目標不對。
生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你周遭的人，
投入去創造一些讓你活的有目的、有意義的事情。」教授這麼說著，
年華的歷練，讓他看透生命中在追逐時所產生的不快樂，
從中發現，什麼該是要重視的？什麼樣的遺憾不需要犯？
為什麼家庭該維繫？為啥不用看重金錢與物質？
不要困惑於所謂的「文化」？別被別人的目光所侷限，
而後，「在你死前寬恕自己，然後寬恕別人。」

『生命中沒有什麼「太遲了」的事。生命直到最後一刻都是變動不居的。』
老教授在發病之後，也曾沮喪、也曾怨憤、自怨自哎的哭泣，
但他還是坦然的接受事實，勇敢的經營所剩無多的時日，
直到生命的盡頭，他在愛的包圍下，平靜的走了，
一如他的心願，留下了關懷與愛，一個人滿足的離去，
「別放手得太快，也別死撐的太久。」對於生命中的挫敗打擊，
別太早放棄希望，但在該低頭的時後，就該放手順其自然，
學會對痛苦的體會，對死亡的領悟，並且，穿透對死亡的恐懼，
就能自在的面對「每個人都會死」的事實。

「死亡結束的是生命，不是關係。」
當離去後，生前遺留下的關懷與愛，變成一種關係，
只要人們還想的起離去人們的聲音與形影，
離去的人們就能繼續活在他們的心裡，彷彿只是成了一個不說話的聆聽者，
而非真的離去了活著的人的生命。
而這個哲理，我想是作者寫出「在」一書的原點，
即使死亡帶走了生命，但與生命之間的關係，死亡之後還是留在世上的。
所以說，「生」與「死」，是無法分割的。

「老師做的是百年樹人的長遠工作，他對後世的影響永無止息。」
老教授在大學時指導過作者，而後一生都深深的影響著作者的思想，
即使在死後，全球仍有難以計數的人們在咀嚼他的生命哲理，
言語的力量，是無形的，
老教授用自己的言語，希冀讓人瞭解生命的真諦，
教會人們「相信世上還有愛」，只要人們還在唸著他的文字，
這個愛跳舞的老教授，就會繼續在人們心中，翩然的舞著。