溫室的花朵，禁不起風吹雨打，稍微的風吹草動一碰就倒;唯有強風中的勁草，才能在一波波的風吹雨淋中生存下來，屹立不搖。
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有福報卻沒有智慧，心性若偏差，造的業也是很大，父母都希望給子女最好的，物質的圓滿遠不如心性智慧的提升，或許是業主菩薩吧？讓我們破財、勞心、勞力，相信每個家庭或多或少都有相關案例，希望世間法的補救外，能多一些心靈的反思。
希望藉此反思我們自己及對待孩子的觀念，在他還不能分辨是非善惡時，教他對的，遠離錯的、有害的，至少能成為一個惜福感恩之人。
亦或隻身在外被同學霸凌、種族歧視而父母又不在身邊伴讀，無法建立正確面對及解決問題的觀念，而造成偏激的行為或想法。
一件事情的發生會有很多層面，我們不能單純的只認定一種可能，這其中包含父母的育兒方式、孩子的習性、生活環境、或是內心深處的陰影....諸多問題集結，才會造成現況的扭曲；在我們的社會中，我們知道寵兒多敗子，但在虎爸虎媽的權威教育下，也會有敗子，凡事一體兩面，不會有什麼絕對的可能。
大家談過戀愛吧！愛情像隻鳥，不能捏太緊會死，也不能放太鬆會飛走，教養本不易。應該像《金剛經》一樣，變化是無窮盡的，每個孩子心性不同，就要用不一樣的法。以下引用自廣欽老和尚法語：「那些膩在父母身邊的人，比較不能成長。而那些離開父母的寵溺、在外奔波的人，反而能鍊成大人的氣魄。就像膩在母猴懷裡的小猴，有時會被母猴抱著活活悶死，而那些獨立跳躍在山林裡的小猴，反而活得很好。修行要在最困苦、最不好的環境，越是能忍辱，越有境界折磨，才是修行最佳的環境。」
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我是個慢吞吞的慢郎中，父親是個超級急性子，這可妙了！不時磨擦出燦爛的火花！不過，就在個性差異甚大的情況下，彼此相互磨練，倒也因此讓我和父親都各自改進不少，慚愧的讓我明白做事要有規律不能過於沒時間準則。而父親也在我緩慢的個性磨練下逐漸培養出耐心與包容力。一般而言過急或過緩都不宜，如同琴弦過緊過鬆都不能彈出優美的曲調，也藉此了解，無論任何事，都應學習中庸之道，行中庸之道，才能與萬物和諧相處，共同演奏出優美的旋律步調。
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前些日子，在與其他媽媽閒聊時，有位媽媽提到幫孩子買衣服的問題，大部分的媽媽表示ㄧ個季節就可花掉數千元添購孩子的新衣服，衣櫃雖然塞得滿滿的，看到喜歡的還是繼續購買，聽得我瞠目結舌！我家孩子很少買衣服，就算要買也永遠都是百元童裝，衣服大都是撿人家淘汰但衣況尚可的來穿，孩子也穿得很高興，可能是價值觀的問題吧！我告訴她們孩子長大很快、有得穿就好，她們聽了對我的做法也很不以為然！知足常樂，如果不知足任由慾望滋生，那永遠不會有真正快樂的ㄧ天，唯有放下執念，不再被外在的物質束縛，才能體認到真正的滿足與快樂！
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以下是我和友人家庭教養之差異經歷，以及友人身教觀念分享：
媒體資訊氾濫
我有一位侄子，約小學三年級，平時假日很愛到娘家玩，有次回家時，發現他自己開網路連結，去點閱有關靈異和槍戰的電玩，當下我詢問他為何要看這些資訊呢？他回答我說：「因為很多同學都在看這些電玩資訊」，我問他：「你知道平時你會做惡夢或是偶爾會看見靈界的人，可能跟你看靈異電玩有關係喔。」這中間我慢慢引導他可以看一些比較有益腦部發展的益智遊戲，請他不要再繼續當下的遊戲，有空時我們會帶他出去踏青，長時間玩3C產品對眼睛不好。
由上述的例子可以發現，網路媒體資訊氾濫，已經深深地影響到孩子們的人格發展和正確的行為認知，如果家長沒有關心孩子接觸的資訊，讓孩子那麼小就開始接觸負面的遊戲軟體和資訊，這極有可能會影響到孩子未來性格暴戾，容易有負面的情緒行為產生。
精舍發表的文章<佛菩薩的孩子>:http://t.cn/E4teacS，此篇文章中提到一個很重要的觀點：「有位師姐請示她國三的大女兒為何常常沒精神？佛菩薩慈悲開示：「因爲大女兒長期打電動，腦識已被阿修羅控制！」原來外靈會藏在遊戲中，所以長期打電動的孩子身心靈發展都會受阻礙，甚至還會有情緒不穩定或反社會人格的症狀出現，父母在教育孩子真的要非常謹慎仔細。」
教養環境的重要性和影響
我的家庭教養方式偏向於慣養，父母總是不辭辛勞，一手包辦家中大小事，捨不得孩子吃苦，連我大學要出去打工，父親因為擔心我打工會影響學業，所以，我是大學畢業之後才開始接觸職場，父親也自己省吃儉用，不想讓我們這些子女付學貸，自己承擔很大的壓力，當時的自己也不懂事，後來才明白，其實很多事情是我們該承擔的，該去吃的苦，怎麼可以讓父親一個人去承受這些呢?
在學校裡面，有許多大學就去打工養家，或是靠自己打工賺取零用錢的同學，比起同年齡的同學更加的成熟穩重和獨立自主，報告的台風非常的穩重，邏輯性也比較好。相較於被慣養過度的自己，我的台風和邏輯性就顯得比較差，較無法獨立自主，依賴性較重。出了社會因為邏輯性差、能力不足，在職場上極為吃虧。這是我後來發現的地方，現在也正努力擺脫被慣養成性的習氣，這是一條漫漫長路啊!
而我的老公大學就去打工了，社會歷練豐富的他，抗壓性就變得很好，因為從小的家庭環境並不富裕，造就他獨立自主的個性，凡事靠自己打拼，因為能力好在公司被上司極為賞識，常有升遷機會，目前也有當公司的課程講師。
會提到這些故事，是想讓大家清楚了解到，小時候吃苦不是苦，是一種福氣。因為小時候吃苦是培養孩子成為獨立自主的人格特質，凡事不要給孩子過多的物質享受，這樣孩子得來太容易，會不懂得珍惜。在家裡可以請孩子幫忙做家事，例如:洗衣服、掃地、煮飯......等，從小就要開始培養讓孩子學習獨立的環境，也請不要剝奪他們學習的機會，如果小時候連基本的家事都沒讓他們參與，長大之後，孩子回報父母的就是：「不會洗衣服、不會煮菜、不會打掃環境......」， 這些都是我們應該要好好深思和檢討的部分，千萬不能把孩子慣壞，造成父母的壓力和社會的負擔。
帶孩子實際去參與行善以及生活的身教
以下是友人分享帶孩子去慈善團體的經驗和過程，以及教養孩子身教的分享：
(1)請問您帶孩子去慈善機構的動機是什麼？
希望孩子能夠在活動中懂得「知福、惜福、再造福」，知道自己有的吃住，已經是一件非常幸福的事情，所以不能浪費食物。要對自己所擁有的東西，有責任心和珍惜。
(2)去慈善機構回家後，孩子們的改變是什麼?
去當小小志工回家之後，孩子日常生活就會懂得珍惜資源，隨手做環保回收。會自己主動不用拋棄式物品，且會自己想帶環保碗筷、環保杯出門用餐。自己要回收的物品，也會懂得洗乾淨之後再回收，因為親自參與小小志工活動，看見許多人丟棄的回收物都沒有洗乾淨，因而志工爺爺奶奶們的手會弄髒，所以，孩子自己也比較能懂得，「己所不欲，勿施於人」。
(3)母親日常生活的身教
1.教育孩子煮好的飯菜要吃完，自己的碗筷要自己洗，要珍惜食物，因為得來不易。
2.教育孩子要尊重別人的感受，例如自己喜歡吃的不能全部吃光，要留一些給別人吃，即使遇到自己不喜歡吃的食物，也不能有當眾批評或是藐視餐點的行為舉止。
3.教育孩子「百善孝為先」，孝順，行善不能等，要對父母和顏悅色，聽從父母的教誨。而行善很容易且隨手可做，例如被同學撞到，但是自己願意原諒別人，不跟同學計較。同學橡皮擦沒帶，願意把自己的橡皮擦借給同學使用。
4.有空時會打電話回家關懷長輩噓寒問暖，同時也會拿電話給孩子向長輩問候，培養孩子對長輩的尊重和禮貌。
(分享完畢)
上述有緣人的故事和教養觀念，讓我們深刻了解到，教養孩子是一門非常深的學問，而最好的教養其實從胎教就要開始了，在懷胎時，唸誦普門品的好處許多師兄姊們都有深刻的感應，以下為《普門品》和家庭問題相關資訊連結:https://bit.ly/2Rofsp5
在普門品中描述觀世音菩薩現三十二相化身，因材施教普渡眾生，看見許多受苦難的眾生聞聲救苦。「無盡意！觀世音菩薩摩訶薩威神之力，巍巍如是。若有眾生多於淫欲，常念恭敬觀世音菩薩，便得離欲；若多瞋恚，常念恭敬觀世音菩薩，便得離瞋；若多愚癡，常念恭敬觀世音菩薩，便得離癡。無盡意！觀世音菩薩有如是等大威神力，多所饒益，是故眾生常應心念。若有女人設欲求男，禮拜供養觀世音菩薩，便生福德智慧之男；設欲求女，便生端正有相之女，宿植德本，眾人愛敬。無盡意！觀世音菩薩有如是力，若有眾生恭敬禮拜觀世音菩薩，福不唐捐；是故眾生皆應受持觀世音菩薩名號。」
若是在懷孕時迴向《普門品》，可以讓懷胎過程順利，也可以迴向《普門品》給未出世的Baby讓他相好莊嚴、福報俱足喔！曾有師兄分享唸誦《普門品》迴向後孩子比較好教養，生產時唸誦「南無大慈大悲觀世音菩薩」和「南無藥師琉璃光如來」聖號，皆能減輕生產時疼痛!
如果孩子有身心方面的狀況，例如過動兒、發展遲緩、情緒障礙......等問題，若是孩子難以教養已定型，那麼建議來一趟牟尼精舍，讓佛菩薩為大家指點迷津，指引一條明路。
現今媒體資訊的氾濫，也是我們需要注意的地方，科技越是發達，倫理道德越是淪陷，建議可以引導孩子讀誦<弟子規>，這樣才能從小培養孩子正確的倫理道德規範，長大後才能以同理心待人和尊重他人。
最好的教養莫過於身教，上述有緣人的友人，就用自己的身教從小教養孩子要懂禮貌、要孝養父母、尊重和原諒他人的過失並且要珍惜資源。「一個人的成就不是在於一生有多少的豐功偉業，而是在於利益他人，燃燒自己照亮別人的生命，讓別人的生命變得更有存在價值，這樣的人生才活的有意義。」，從小培養孩子行善的觀念，當個手心向下的人，這樣對孩子未來的人格發展是有正面幫助的。
大部分的父母都省吃儉用、寧願自己受苦受難，也不願讓孩子吃點苦。但是，正是因為如此寵溺孩子，他們更無法明白父母的苦心，出社會後，因為被過度保護的因素，無法融入人群，抗壓性較低，所以，時下年輕人越來越無法承受壓力的原因就在此，父母親全部都幫孩子做好好的，真的該讓孩子出去獨立的時候，他們卻無法獨立自主生活，生活自理能力會比一般從小到大吃盡苦頭的孩子還來的差。
父母總是希望孩子贏在起跑點，但是過度的保護和寵愛，剝奪了孩子學習的機會與能力，那麼以後辛苦的不只是孩子，還有父母們，因為害怕孩子吃苦，孩子真的會變成無法吃苦，在社會上就容易被淘汰，造成父母的負擔。
把孩子寵上天，養成公主和王子，那麼他們就會習慣活在別人的掌聲中，等失去掌聲之後，就找不到自己存在的價值了。當被慣養的孩子要脫去王子和公主的偶像包袱時，需要花比別人更多的時間來適應。奉勸各位父母，要適時放手讓孩子去面對挫折和失敗，小時候捨不得孩子吃一點苦頭，長大後孩子就會因為無法融入社會群體而被淘汰，屆時他們就會更苦。
一個人的存在價值不是活在掌聲中，而是要懂得奉獻和付出，幫助需要幫助的人，這才是人生的永續經營。
但願看見此篇文章的家長們，若您希望您的孩子是個孝養父母、品德良好、能夠尊重他人、生活自理能力佳、能夠獨當一面的人才，那麼請停止溺愛孩子的舉動，適時讓孩子學習去處理自己的問題、面對挫折，讓他們學習生活自理能力，鼓勵他們當個手心向下的人，學習同理心、慈悲心、卑下心待人，這樣的孩子才會懂得倫理道德、尊師重道。
教養孩子真是不容易，天下父母心啊！切記，「可以愛他，不要寵他」，蔡師兄說：「我們要有愛，但不是執著；要有情，但不是迷戀」，教養也是一門很深的學問，但是佛法家庭化，可以讓家庭更加和諧，彼此尊重相處，延伸至社會，社會才能更安定及祥和。祝福大家能夠早日實現佛化家庭的願景。南無本師釋迦牟尼佛！南無大慈大悲觀世音菩薩摩訶薩！
南無本師釋迦牟尼佛
南無藥師琉璃光如來
南無阿彌陀佛
南無大悲觀世音菩薩
南無大願地藏王菩薩
南無韋馱菩薩
南無伽藍菩薩
南無十方一切諸佛菩薩摩訶薩
