以下幾則師兄姐分享，來文照登：
分享一
近來孩子要畢業了，學校的課程就是放著沒事，國中三年級的孩子大考完後，整日無所事事。某日早上靜坐時，忽然靈機一動，何不把握這個因緣呢？於是我設計了一連串的「算命」課程，一開始先簡單分享看得到靈界眾生孩子的體驗故事，再提一些算命原理，然後告訴孩子如何改造命運。而後徵求自願者，讓我公開投影出來算命，讓大家看看準不準。
算到特殊性格時，有時真是全班拍手說超準，過程中不忘提醒他們一定要多做好事，因為這才能改變命運。但是我沒提到佛教，因為在學校內，宗教是不能討論的課程。不過，做好事，這確實要多鼓勵學生執行。總之，因緣機會其實都在身邊，把握機會，就能多做點什麼。這票孩子，叫他們去做好事，會去嗎？坦白說沒人舉手，但算完命後，看他們事後來問我「該怎麼做好事的時候」，我就曉得有機會了。善用方法，把握機會，循循善誘。以上，感恩大家。
分享二
我女兒上次考試，因為唸了兩個禮拜的《文昌帝君陰騭文》，一個年級學生大概800名左右，女兒本來全校排名大概在20幾名，這次進步到全校第8名。唸經真的可以定心性，我女兒現在對唸經更有信心了。另一位師兄姐分享：「以前我教過小孩隨手做好事，跟大家分享。便利商店都有可以捐零錢的零錢箱。去便利商店購物找零的零錢，可以隨手投下。也會跟她們說，這是妳自己布施的錢，多做好事就會有正面能量，善的力量會循環，以後都會回到妳身上的。」
分享三
小孩子的教養要從小開始，做家事是一個很好的訓練，現在的家庭小孩生的少，都很寶貝，很多長輩和父母都不會讓小孩做家事，讓小孩養成家事都丟給父母做的習慣。
我的做法是訓練小孩子從收拾自己看完的書以及玩過的玩具開始。當孩子要求想出去玩時，我就告訴他們「必須先收拾好家裡才能出去」。我們大人在收拾，也要求小孩一起收拾，讓小還能跟著大人一起學習維護家庭環境。小時候一定要教育，養成他們的習慣，否則個性定了，長大就更難導正了！
孩子如同一面鏡子，倒映父母的言行舉止，小孩不願意做家事，父母就要反省是否自己也沒有收拾的習慣？東西是否用完不歸位？若是自己沒有做到，想要求孩子也比較難。身教重於言教，希望孩子能夠做到，父母自己也要先做到才行！
(分享結束)
蔡師兄現場開示精華：「品德教育比學歷教育更重要；小孩品德若不佳，父母未來將會很辛苦。」看到上述師兄姐們的分享，真是感嘆天下父母心呀。教育孩子是每個父母及老師的任務，但孩子要怎麼教？可真的是大學問！上述是牟尼精舍佛化家庭群組師兄姐的分享，目的就是希望將佛法生活化，讓因果業報及正確的行為觀念，在每個家庭中落實紮根。
分享一的師兄是國中老師，把握各種機緣為學生作機會教育，真是令人佩服讚嘆。大家都說現在的小孩很難教，但是父母及老師們，若是能把教導孩子當成自己心性及能力訓練的修行過程，那麼就不論順境、逆境都是幫助自己成長的歷鍊了。
文中師兄藉由「算命」課程，讓學生驚嘆算命可以這麼神準。但是算命準是好事嗎？我們一出世，人生就因過去世所造下的善惡業寫出這一輩子的人生劇本。很多父母在小孩出生不久後，常會拿孩子的八字去算命，若是算出來的命運好，就開心慶賀；算出來的命運不好，有剋父剋母或有財劫情關的，就膽戰心驚、對孩子冷眼相待。這都是因為父母本身不懂因果之故。
如同師兄教育學生的觀念，命運是可以改變的。怎麼改變？《了凡四訓》的袁了凡先生，為他的子孫以及我們後世留下極佳的教材。《了凡四訓》＜第一篇，立命之學＞講的是了凡先生的真實故事，他被算命先生算準了幾年會考上進士，幾歲會升官，一一靈驗無誤；但算命師說他命中無子，且只能到一定的職位，後面就沒戲唱了。當他真的到達那樣的年歲及職位，就開始萬念俱灰，以為人生已無任何的可能，何必再多做努力，不如混吃等死了。
所幸他遇到了雲谷禪師，教他布施行善的改變命運之法，他發願作三千件善事，還沒作滿三千件善事，生命已翻轉改變，不但官場仕途持續晉升，還結婚生子、延年益壽。了凡先生是怎麼作的，重點在《了凡四訓》＜第二篇，改過之法＞、＜第三篇，積善之方＞及＜第四篇，謙德之效＞。
＜改過之法＞，第一，要發恥心，對自己的過失，要知恥慚愧；第二，要發畏心，明白舉頭三尺有神明，人的所作所為，上天都看眼裡；第三，須發勇猛心，發勇猛心改變自己的惡習。＜積善之方＞，詳述教導各種行善之法，如勸人為善、愛敬存心、成人之美、救人危急、捨財作福、護持正法…等等，教導諸惡莫作、眾善奉行。＜謙德之效＞，講述福報豐厚之後，「滿招損，謙受益」，若是自滿自大，必遭致橫禍，惟謙受福。
回到現實生活當中，這些改變命運的方法，要如何落實在家庭教育中呢？分享二的師兄姐，作了很重要的示範「孩子如同一面鏡子，倒映父母的言行舉止，小孩不願意做家事，父母就要反省是否自己也沒有收拾的習慣？東西是否用完不歸位？若是自己沒有做到，想要求孩子也比較難。」想要教育孩子，一定要從自身作起，言教不如身教。如果父母本身不行改過之法，如何要求孩子成龍成鳳？
蔡師兄現場開示精華：「教育小孩的習性是要慢慢導正，不是用打的方式，而是要教，使家庭圓滿；小孩長大後要再導正則有困難，慢慢導正才會有效果，強制的方式不會有效果；若父母操，只會煩，家庭還是要圓滿。」在教育孩子的過程中，就是父母的修行道場，如分享一的回應討論，師兄姐們教導孩子誦經持咒、行善佈施，就已經在施行《了凡四訓》＜積善之方＞中的勸人為善。若父母本身就落實改變命運之法，孩子看在眼中自然會薰習陶冶，日後自然是福報綿延。
蔡師兄現場開示精華：「人都要經過磨鍊，教育小孩，需從小就開始雕(磨鍊)，若到長大後再雕(磨鍊)，則會困難。對小孩不要溺愛，不可讓孩子要什麼就給什麼，要製造環境讓小孩努力而不是讓小孩享福；愛子不能寵子，該吃的苦還是要吃，小孩長大後才會打拚，使父母不那麼辛苦。」
小編的媽媽從小就會給小編派任務，記得幼稚園就要開始跟著媽媽一起摺衣服，國小開始學洗碗、掃地拖地…等各種家務，除了在學校輪值日生以外，在家裡每天都會有不同的家事任務。而這些跟老一輩的長輩相比根本不算甚麼，小編常聽奶奶說，因為曾外祖父母作小本生意的關係，她在國小的時候，就要背著弟弟妹妹，煮飯給全家吃。這些從小的刻苦磨鍊，養成她長大後可以獨當一面，照顧更多人口的大家庭，成就眾多子孫的傑出成就。
佛化家庭要如何經營？循循善誘，把握機會。每一個事件都可以是教育孩子的機緣，重點是為人父母的您，是否有鍛鍊自己的覺性與修鍊自己的心，才能以身作則、言之有理。如果自己的智慧不夠怎麼辦呢？就像教導孩子要認真上課、每天作功課、準時上學一樣，您自己跟佛菩薩學習的功課，有沒有日日按時完成？有沒有每天讀誦經文、安排時間靜坐反思？並且認真看精舍部落格發佈的高僧大德文抄和各篇感應故事呢？這些都是佛菩薩安排的教材與功課呀！
我們都在修正自己、提升心性的道路上匍匐前進，而作為一個學生的本分，就是把老師交代的功課認真地完成，隨著您的程度與能力，佛菩薩會安排不同的課程給您，心性提升沒有一個固定的程度標準，每個階段都有不同的考驗與磨鍊，磨鍊到哪裡，程度就到哪裡。而有機緣能經營佛化家庭的您，更要好好把握這個提升自己的大好機會，期待下一個佛化家庭心得的分享者，就是您。南無本師釋迦牟尼佛。
南無本師釋迦牟尼佛
南無藥師琉璃光如來
南無阿彌陀佛
南無大悲觀世音菩薩
南無大願地藏王菩薩
南無韋馱菩薩
南無伽藍菩薩
南無十方一切諸佛菩薩摩訶薩
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