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2009-04-27 12:09:14| 人氣3,296| 回應19 | 上一篇 | 下一篇

『靠本能還是靠學習?』成為治療師系列之八

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二十四歲那年

我,統一通訊指揮部少尉分隊長,剛從水上機場旁的無線電站台退伍

參加了一個又一個的NLP訓練,聽淑華姐講課,看王神父作示範

那時的我,什麼諮商治療的背景都沒有,只是清大電機系的畢業生

卻有好幾位心理治療界的前輩,在小組練習裡,跟我說,『士鈞,你有做心理治療的天份!如果以後需要我的幫忙,不要客氣喔!』

是嗎?

其實我很惶恐

我什麼都沒有,什麼都不會,什麼都還在摸索.........

 

**********************

十年後

三十四歲的我,美國馬里蘭心理諮商碩士,彰師大諮商輔導博士

我的確一步一腳印的,學習了如何看懂一個人的困境,懂了一些方法來協助人們改變、破局、甚至重生

十六年後,今天的我,四十歲。

這些年來,我一直有一個不小的疑惑

『到底我要學別人多少東西?要自己發明多少?要靠我的本能嗎?』

我靠天份,靠天生的好本能,有時候很美。可是,這樣用好嗎?

如果一直學別人的理論、問句、流程,自己的東西會出不來

可是

不學別人的,自己坐在春水堂,有時候又想不出什麼優秀的鳥東西來

唉!

怎麼辦呢?聽別人的也不對,聽自己的又覺得很難大格局的開展

一迷惑,就是好幾年

 

********************

一直到今天

早晨在春水堂看報紙,看到我最喜歡的專欄『大河人生』

這一回介紹的是朱銘,國寶級藝術創作家

朱銘的一段話語,解答了我好幾年來的疑惑

朱銘這麼說:

『要忘掉從別人那裡學來的,並非要你別學習。沒有經歷學習的過程,光靠本能創作,發展會受侷限。要先學習,再忘掉,留下的是智慧,這是必經的創作歷程。』

 

說的太好了

只要把朱銘說的『創作』兩字,換成『治療』。

再來看一遍置換之後的文字:

 『要忘掉從別人那裡學來的,並非要你別學習。沒有經歷學習的過程,光靠本能做治療,發展會受侷限。要先學習,再忘掉,留下的是智慧,這是必經的做治療的歷程。』

 

原來是這樣

那我就懂了

難怪這一陣子,我認真的使用敘事治療的精神與問句

身邊的人,都感覺到我有了一些好變化

真好,這就是學習之後留下的智慧了。

 

*************************

一定有朋友會想這樣問『我知道啊!可是,要怎樣才能忘掉?』

 

 

 

好問題

來想想。

 

 

台長: 哈克
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mom
這張照片又帥又酷。
(丈母娘看女婿.....。)
2009-04-27 13:19:36
麗娃
嗯嗯
『要怎樣才能忘掉?』

我想到的是:
學習後,自己有了體會
用自己的語言說出來
用自己的方式教出來
然後
感覺上
這好像是自己的~~這就是忘掉
2009-04-27 16:37:51
念念ting
這世上櫻梅桃李各有特色,只要能幫助別人給予希望勇氣,那就是一件好事。
2009-04-28 23:43:42
hsiang
變成自己的

就忘掉了
2009-04-29 17:21:12
健忘老婆
時間久了,就忘了....
2009-04-29 21:37:47
billing
其實您很會「忘」,
您只要一閉上眼睛,深深吸一口氣,
再吐出去,您就來到忘的狀態了。

哈克的忘,就是哈克的「在」。
然後,您面前的人就因為您的「在」而可以流淚…
2009-04-30 10:40:48
billing
另外,您真的忘了…
曾經跟張三豐與張無忌學過「忘」這招嗎?

真是太會忘了~
2009-04-30 10:44:44
小瓜呆
我想
多學習對你是好的

先放下對&quot是不是自己的東西&quot的執著
也放下&quot想創出大格局東西&quot的急切心

打開自己的心
學習到的東西就會跟你的&quot強烈&quot本能互動
新的東西,大格局的東西可能就會在某個時刻自然出現
到時,也無所謂忘不忘了
2009-04-30 16:36:18
美燕
阿?從沒想過士鈞有想學習與自己發展這個問題..
忍不住想說一下話.

我看這兩個,一個是內在修為、一個是外在技能,
內在修為透過漸漸清除認知視野上的侷限、
在慢慢穩住自己中心、真實人性地生活著...
像光一樣從核心透出來,
在這位置,治療的直覺、靈感來得清澈又動人;
在這位置,外在習得的技巧,不過是背景可以取用的工具,
不同的是,再簡單的工具,在這位置上使用,都很響噹噹~很氣魄~

學習理論、技巧,
要負擔的一個大風險是:忘了自己內在的修為,
有時外頭別人已經想好的東西太誘人了,
用起來太順手了,會捨不得放下,
也因此看不清這理論的不足之處,
也忘記自己直覺的精準、當人很基本的爽快、生來就擁有的創造能力。

不需要因為害怕失去自己本質的光與直覺就放棄學習,
這學習,應該不只是理論與技能上的加法,
也應該有享受被這學習磨亮、淨化的減法,
內在澄澈以後,學什麼都很容易的.. 用什麼都很動人..
2009-05-01 13:16:17
木頭
我不太懂美燕老師所謂的「減法」。
所謂的「內在澄澈」是…?
2009-05-02 17:26:53
冠廷
沒有對錯之分 因為是對也是錯...
沒有本能學習之分 因為要靠本能也要靠學習

再回想自我認同吧

要開創格局首先要把眼光放遠
眼光到哪你就能到哪
不要對自己設限因為人有無限的可能

1.放下 2.重新定義自己 3.設定目標 4.行動

上過幾堂課的淺淺分享
2009-05-03 00:19:06
美燕老師請回答
美燕老師
木頭很認真問了問題
請美燕老師回答解惑呢!
2009-05-03 15:25:34
美燕
有聽到這個好認真問的問題,多想了一下..

想著固定與流動,
固定多拉西扯逃避話題,
固定切中要題直指核心,
固定採取生氣阻擋,固定默默承受...

這些固定很好用、順手,
我們也漸漸習慣用了這些「固定」之後會得到的回饋 --- 內在與外在的回饋。

可是,每個人都是獨特、耀眼、好笑、奇怪的,
每個人看到「內在澄澈」這四個字內在觸動的經驗不一樣,
每個人想像的「減法」也都不一樣,
這些獨特動人的特質,
只有當我們把自己喜歡慣用的「固定」給放下時,
沒有預設、沒有期待、沒有害怕、沒有價值論斷、沒有理所當然、沒有推敲、沒有無聊不耐煩時...
自己的怪異、別人的獨特,
才能自然呼吸、開展。

這個放下各種「固定」、各種慣性態度的過程,
就是減法,
就是逍遙自在地慢慢回到放鬆的中心,
就是漸漸從本質核心活出來。

之前士鈞有篇文章說到當治療師的姿勢,
站著、蹲著...
如果自己習慣站著,新學到蹲著時,
可以試試摸索各種蹲的姿勢,
也可以試試半站半蹲、一會兒站一會兒蹲,
不只是學會「蹲著」,
也是學會減少自己「固定站著」的姿勢,
減少那個緊張、確定自己沒做錯、拼命要聽懂對方說的意思....

這樣子,自己本來就會站,又學會好好蹲著,
又摸索了各種半站半蹲,
又從不同地方學習摸索到運用各種不同身體姿態,
這樣... 就可以動了.. 隨心而動...
隨著外在感應到的、內在覺知到的,
在每個當下,隨心而動..
2009-05-04 07:06:13
木頭
感謝美燕老師的說明!
可是要能夠「隨心而動」,
還能達到助人的效果,
需要很多的經驗呢。
2009-05-06 17:10:30
想想
當你不再問這個問題的時候。
2009-05-11 15:59:52
雷爸
我最健忘了
忘記就算了
可是
往往左關鍵時刻又冒了出來
2009-05-24 22:52:11
小狐狸oio
美燕老師,又有人跨海問你問題囉!
2009-06-14 08:05:10
一平
每次我專心的看著主角,好像就忘掉了.我的邏輯很簡單耶,就是重點在主角跟彼此的狀態,關係,所以接案時沒時間去想自己以前學了什麼.就像下棋時,沒有時間背棋譜XD
2010-11-21 16:31:56
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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