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2001-09-04 16:15:21| 人氣674| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

母語教學（二）

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在地人口外移 竹科新貴進駐

新竹縣為台灣客家大縣，四十萬人口中，有85%是客籍，只有竹北市、新豐鄉海邊是閩南人，尖石、五峰兩鄉是原住民。
位在新竹縣竹東鎮的竹東國小，是一所具有百年歷史的阿公級學校，也是竹東鎮上最老的學校。不過從學校新穎的教學大樓，已經很難看出這所學校的歷史，只能從大操場旁高聳的紫檀樹(1)，以及後山幾乎淹沒在荒煙蔓草的儒醫吳天佑紀念碑(2)，才能發現她曾經走過的輝煌歷史。
首先我們先來了解竹東國小的基本資料，根據學校最近所做的學生族群調查，全校2,009位學生當中，客籍學生有1,635人，閩南籍219人，原住民143人，其他12人，其中客籍佔八成以上，顯示該校學區仍以客家人為主。至於在學校老師方面，客籍與非客籍約各佔2/1，不過，這樣的社會結構正在快速改變中。
隨著竹科帶來的大批外地工作者，正改變著竹東的居住人口結構，由於竹東與新竹科學園區相鄰，便捷的交通加上較為便宜的房價與物價，不少科技新貴選擇在竹東定居，竹東鎮上也到處可見正在興建的新社區。「很多本地人跑到外地就學，反而愈來愈多外地人到這裡就學。」竹東國小校長吳和蘭，本身就是道地的竹東人，看著竹東近十年來的變化，內心頗多感觸，本地人為了討生活，跑到都市裡打拼；反倒是外地人，從南部北上新竹工作，選擇在這裡定居。
首先可以明顯感受到的，就是學校老師的流動，教務主任徐玉佳表示，隨著老一輩的老師退休，年輕的新進教員大多是從外地調來，以去年為例，新進的八位老師，大部分請調到竹東國小的原因，是因為先生在竹科上班，這些老師並非本地人，對客家文化及客語更是陌生。可以預見的是，隨著這些科技新貴的小孩就學，竹東國小學生的族群比例也將逐年改變；而這樣的改變，普遍存在於北部幾個鄰近科學園區的客家鄉鎮，包括竹北、頭份等地。
註解：
1. 竹東國小操場左右兩側共有四顆國寶級的印度紫檀，已被林務局列為「母樹」，作為分枝繁殖的樹種。根據記載，這些印度紫檀為該校老師彭禮崇，於民國廿年遠赴南洋講習時帶回來的樹苗，當時共種植二十棵，如今僅存四棵屹立在操場兩旁，七十年來，陪伴學生及社區居民一同成長。
2. 日治大正十四年（西元一九二五年），當時竹東公學校（竹東國小前身）擬闢建操場，當地醫師吳錦堂慷慨捐出大筆土地，並以父親吳天佑之名建造紀念碑，並於昭和八年（西元一九三三年）竣工。當初建造紀念碑時，大部分取材自頭前溪的油麻石，一次動用二十六人合力扛運，此創舉成為杏壇美譽。


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