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2001-09-04 16:14:41| 人氣502| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

母語教學（一）

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這是我發表在「翻翻客家」上的文章
對於母語教學提出粗淺的觀察與看法
請多指教

九年一貫愛上路 客話教學樣般行？
--城鄉經驗的比較與觀察

前言：
台灣教育改革即將進入新階段，九年一貫新課程，將從下學期開始實施。其中母語教學，與英語一同列入正式課程，也就是說，下學期入學的國小一年級新生，必須在閩南語、客語或原住民語三種台灣母語中，選修一種母語課程；但是，在師資與教材均缺乏的情況下，母語教學真的可以上路了嗎？尤其是客語和原住民語，無論在都會或是鄉村，都面臨著許多尚待解決的難題。

正文：
再過兩個月，九年一貫新課程就要開始實施了，所謂的新課程和舊課程的差異，除了宣示課程鬆綁、強調以生活教育為中心理念、注入多元教學的精神外，最主要的改變就是因應本土化與國際化的時代潮流，將台灣母語及英語同時列入正式課程。不過，眼看母語教學就要上路了，具有資格的客語老師在哪裡？真正符合需要的客語教材又在哪裡？為了實際了解狀況，筆者前往新竹縣竹東國小，以及台北市古亭國小兩所學校，一個位在客家庄，一個位在大都會，針對兩校教學方式及面臨的困境進行了解，發現兩者間有極大差異，尤其在客家地區，因為社區組成結構的變遷，加上家長參與及配合意願較低，使得母語教學成效大打折扣；反倒是都會區的小學，學校與社區互動較多，加上年輕老師帶入新觀念及新教法，使得母語教學更加活潑與生活化。
不過，本土化的勢力顯然抵不過國際化的潮流，學校及家長對英語的重視，明顯高出母語許多。從中央到地方、從行政機關到基層學校，沒有多少人清楚，到底客語師資從何而來，又該從何教起，大家共同抱持的態度就是：且戰且走、各顯神通。


我要檢舉
台長： 光爸

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