Jo-Yin's 創意的旅程不在於尋找新的景觀，而在於得到新的眼睛。（法國作家普魯斯特）

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2008年10月17日，我和消失帶著探險的心情，第一次踏入成功大學的校園，動機有些瘋狂，過程有些離奇，但，創造了一次美麗又恰巧的回憶。其實這個禮拜的生活，和往常一樣的忙碌，許多事情等著我去解決，不過，還是想暫且放下那些惱人的瑣事，好好的讓自己休息一會兒，就套那句有些過時的老話：休息是為了走更長遠的路！

成功大學的校區極為廣大，是以「田」字型排列，比高雄應用科技大學足足大了不知道多少倍，在參訪的過程中，我們倆個不禁慨嘆：在成功大學的校園裡可以恣意的騎乘單車，而在高雄應用科技大學則只能在校外的圍牆躲著前後左右的來車，帶著警覺的敏銳度前進。難道這就是普通大學與科技大學的差異嗎？都是國立的，怎麼差那麼多？

從後火車站出發，經過光復校區，要進大學城牌坊前的十字路口，有座模樣極為可愛的交通設置，逗趣的動作與表情，不禁讓路過的行人會心一笑，完全忽略等待紅燈時的煩躁，或許這是台南市民增添生活情趣的方式也說不定。 　

經由成功校區的警衛伯伯指引，橫越成功校區即可到建國校區，這對初到貴寶地的我們來說，是個極為有用的小道消息。在成功校區裡自在徜徉好一陣子，校區的兩旁，佈滿日治時期舊式的紅磚建築，而且在花木之間仍設置許多令人賞心悅目的公共藝術，有的是石頭，有的是鋼雕，奇妙的是，連系徽也帶有藝術層次。在物理系外圍，發現了照片上這幅圖案，有些驚訝，也有些疑問，驚訝的是工學院的系所居然有如此深厚的藝文深度；疑問的是物理學系跟眼睛有什麼關係？這時，浮在腦海裡的仍是法國作家普魯斯特的那句話：「創意的旅程不在於尋找新的景觀，而在於得到新的眼睛。」或許，對每一個領域來說，觀看的方式是極為重要的！　

像劉姥姥進大觀園那樣，不停的感受學區裡的人文氣息，發現其遠大及迥然的不同，足足讓我們開了眼界。當我們順利進入建國校區，進入醫學院，選擇了一些樓層參觀後，突然覺得，醫學院有種忙碌與雜亂的感覺，較為不同的是每個學生都有專屬的置物櫃，而每一個班級也都有「共筆櫃」（放置共用筆記的櫃子），聽說是因為醫學院的學生課業遠比其他科系的學生重許多，獨自一人K完所有科目，可說是天方夜譚，所以全班分工，每個人負責某些部分，整理後放置共筆櫃裡，與大家分享。這種學習方式，我挺讚同的。

記得大學一年級時，班上也曾經捲起「賣筆記」的風潮，但這樣往往使某些人怠惰，學習的效果不但不佳，且全班的讀書風氣更為低迷。但「共筆櫃」的效果，不但是全班同學的心血結晶，除了培養革命情感之外，還有教學相長的意涵，這樣的學習，是大學生該有的態度，不是嗎？只是，現在的我們生活在資本主義的框框裡，不經意的被文憑那張薄紙矇蔽而產生迷失。　

轉過一條街，經過一個Block，來到了面積最為廣大的自強校區，這個校區有種嶄新的氣息，可能是因為建築物不像前幾個校區全是紅磚建築，而是改採現代高樓建築的緣故，而另外一個因素，跟校區廣大也有一定的關係。一眼望去，幾乎都是綠油油的草皮，建築物在眼裡即成了小部分的點綴。記得雅玲老師曾在課堂上說學校的環境過於壓迫，當時，我的感受還不是那麼深厚，今天到了成功大學，才有了這般強烈。

在課業壓力越大的校園更應有廣拓的校區，因為大自然有吸收壓力的妙用，讀書讀得有些累，如果還看到許多擁擠的建築體，只會讓心情更加煩躁，反而不能靜下心來，好好的讓思緒緩和。或許這是地狹人多的校園之弱勢，但，該校學生也應該提出好的因應措施，適時的保護自我的精神生活才行。

看見自強校區的草坪上，有二只巨大的鋼雕藝術，有些像是門神，活靈活現的。當時立即聯想到高雄應用科技大學的校園裡也有同類的作品，但規模與氣度可差了一大截，終歸還是校地狹隘作祟，腦海裡不禁掃過一個念頭：校園的寬廣會影響學生對事物的觀感嗎？　

繞了一大圈，吃過中餐後，到學區附近找了一家二手書店逛逛，裡頭的擺設與高雄同業與眾不同，裡頭不但沒有霉味，還營造出人文藝術氣息，讓人覺得很舒服，販售的商品有二手書籍、二手CD，更特別的是有「二手書籍的書展」，當日是村上龍的絕版小說特展，讓人有種耳目一新的感覺。台南的古意與文化素養，是時間的累積，絕非其他縣市舉辦任何活動即可超越的，這片土地對我而言，除了是家鄉的難捨，還有另一種對文化的觀感，是細緻而獨特的品味。