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617愛的鼓勵 0訂閱站台

93.08.06（五），第三天。

前一天睡前有點跟媽媽嘔氣（原因忘記了，八成是為了不想刷牙吧）。這天一去又要溜滑梯，約定溜5次；熊熊慢條斯理，還躺在溜滑梯上。媽媽說：「蚊子那麼多，你睡在這裡會變成蚊子的食物。」，並要他快一點溜，然後洗手進去，等老師幫大家擦防蚊液之後再出來玩。結果溜了5次熊又耍賴，最後勉為其難到換鞋區去，卻又賴著要媽媽幫他拿鞋。媽媽用猜拳法逗他開心，結果熊輸了，又耍賴，非要媽媽出剪刀，他出石頭不可。早上值班老師不是他的導師，結果老師跟他說話他都不理。 >_<

後來媽媽要他把自己的姓名貼紙拿去給林老師（在室內），他又高興起來，拎了碗袋就要進去。我們提醒他把室外鞋放進鞋櫃（那時已換了軟鞋），而且要洗手，結果熊洗了手就兩手空空進去了。進去後東晃西晃大約5分鐘（媽媽沒跟進去），林老師跟他說了兩三次話，他往屋外看，見媽媽跟他招招手，就笑嘻嘻跑出來。但是出來後就裝酷，輕描淡寫的說：「我要來拿袋子。」

媽媽又勸說一陣子，請他演＂小小芙＂將鞋子吊起來，媽媽演＂小芙＂（小建築師巴布裡的吊車）把他吊起來，才成功的讓他把室外鞋放進鞋櫃。之後拿了袋子要進去，媽媽說要親一個，他親了。要抱一個，他說不要，最後很敷衍的抱一下就跑掉了。看來情緒還不是很好。

學校每逢單週五是分享日，可以帶玩具或任何東西到學校跟同學分享。有一位同學拿了很大的挖土機要來分享。熊熊眼睛亮了一下，開始有所期待。媽媽想，等真正開始玩了，情緒大概會比較high起來吧！

雖然早上因為媽媽的嘮叨催促而有點嘔氣，但就像前幾天一樣，即使媽媽提早來接，熊熊還是要玩到晚上六點半，大家都回家了才罷休。對熊熊來說，還是一個愉快的上學日。

這兩天，媽媽都是請假一小時，比預期可能需要每日請假半天來陪伴，再逐漸縮短時間的狀況好。之前跟園長討論在適應期家長該留下來陪多久，園長說要看孩子。有時候待超過某個時間，有的孩子反而會理所當然覺得家長應該繼續留下來陪伴，結果需要的適應期更長。媽媽回想陪熊上課或參觀學校的經驗，如果媽媽一直在那裡，熊熊會比較惦記媽媽，放不開去探索。所以，當熊覺得自己ok了，可以讓媽媽離開，媽媽也就表現得很放心，這樣熊也會對自己更有信心吧！


p.s.：關於分享日，在家長手冊裡有這樣的提醒：＂不要讓孩子帶太昂貴的玩具到學校，以免孩子從小就習慣做比較。分享的事物不一定是玩具，也可以是出去玩撿到的葉子、一張卡片…。＂不過，大概大部分的孩子還是會想帶玩具吧！

有朋友帶小一的女兒到美國，認識了一位義大利籍的小男生。小男生很喜歡這個小女生，對她十分溫柔體貼。隔一年再見面，還是非常喜歡。有一次，他們學校分享日，他問老師，可不可以帶人，老師說可以。於是他徵得朋友跟小女生的同意，帶他最喜歡的人去給老師跟同學認識。媽媽覺得，這個分享挺有意思的。很可愛又熱情的一位小男生。^^