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照片-鵲鳥記事-[網摘]。

 

　　　　　　　　　　　『鵲鳥記事』

 

　　山村之晨，陽光慢慢越過奶頭山，瞬間亮光普照每個角落。此時，早起的鳥兒也在樹巔叫曉，呱呱咕咕十分熱鬧。我習慣的到二姑家，端碗大骨湯回家，給老祖母泡飯。老祖母喜歡二姑家的大骨湯，老人家說那是仙湯，吃了可以讓人長壽。這種說法我不敢辯駁，因為他老人家確實是高壽以終。今天回家路過「山腳國小」，這座小學校位置並不在山腳下。她是一所，座落於水潭畔的迷你小學校。

 

　　這所小學校全校師生未滿百人，可能她後山的梧桐樹，都比這學校的人數還多。多年以前，校門口的老鳳凰木樹上，突然出現一個斗大的鳥巢。鳥巢是用樹枝交叉築成，堅固的外觀，高高的窩巢周緣，讓人看不出它是屬於何種鳥類之窩巢？每天早晨路過可看見，兩隻尾巴長長的大鳥，在鳥巢附近嘰嘰呱呱叫鬧不休。多日後只剩單隻佇立於樹巔，樣子好像在守衛似的。

 

　　如此又過不久，兩隻大鳥又見其同進同出。有時還可看見鳥嘴上，各自含著食物或蟲兒回窩。鳥窩裡傳出雛鳥的叫聲，但有多少隻？因為鳥窩離地甚高沒人探過。今年春天，一隻幼鳥墬落地面受傷，學校師生將牠送去「野鳥協會」，請獸醫為牠療傷。在獸醫們細心的照護下，很快傷處痊癒後便將他野放歸巢。級任老師，為了讓全校師生都知道這是何鳥？所以向協會內的專家請教。

 

　　學校附近有位生物專家解釋說：「牠們是屬鴉科的喜鵲，喜歡用樹枝在樹巔築巢。叫聲沙啞突兀，且又喜歡聚群聒噪。閩南人稱牠叫『客鳥』，因牠們喜歡作客居住不久就搬離。」又說：「因為一般人都認為牠是吉祥鳥，所以才給牠一個『喜鵲』之名。客家人則稱牠為『山阿錫』，因牠們愛聒噪，名叫聲音「阿夏！阿夏！」的，入耳難聽實在令人討厭！」

 

　　鄉下小孩大都頑皮，每見喜鵲就想捉弄牠們。然而喜鵲屬於智鳥之類，牠們哪有那麼容易受到頑童之調侃。頑童用土塊丟牠，丟到恰當高度時，牠就俯衝而下銜住土塊。然後一個揚飛翻身，對準頑童的頭頂鬆嘴丟下土塊，接著得意的呱呱離去。有時頑童倒楣被丟個正著，重力加速度，頑童痛得齜牙咧嘴，只有仰空恨恨的狠罵一聲，拿牠也無可奈何的。

 

　　樹上的喜鵲與學校的師生已有感情，每天早晨牠們站在鳥巢附近的枝椏上，見到師生自樹底下通過，牠們就扯開喉嚨呱呱大叫，樣子就像在向他們打招呼似的。如有師生向牠們揮揮手，牠們之一就縱身飛上空中，繞過頭來向揮手者呱啾一聲算是回應。如果哪天見不到牠們的蹤影時，師生只要仰天呼嘯一聲，不久便可看到牠們的儷影出現。

 

　　或許是人鳥之間的感情？或許人鳥之間已有默契？有些學生一天不見牠們，心身會焦躁不安之外，還會怕牠們遭到意外無法現身。於是急得大吼大叫，直到牠們現身方休。博物老師給學生施以機會教育，三人一組對喜鵲夫婦進行生態觀察。老師要求學生紀錄下，喜鵲每天的生活動態。紀錄下牠們何時離巢回巢？還有一些瑣碎之事也莫放過。

 

　　一個學期下來，學生將厚厚一疊的報告表送出來，老師便將它全部鍵入電腦建立資料檔案，並ＰＯ上學校網站內，任何需要資料者皆可自行上網查詢。一星期之後，那隻受傷幼鳥恢復健康。就在愛鳥協會與師生的鼓勵下野放，但見牠撲撲翅膀，幾個起落之後順利的飛回到樹上。這時喜鵲夫婦在枝椏上等候，在數聲呱啾的呼喚裡，平安的接回小鵲，從此這一家鳥族，就在樹上過著快樂的日子啦！　【完】

 [音樂播放中]-川流不息(日語)