南崁，熟得不能再熟的地方了。南崁國小，咦？不是位於五福宮旁那一座嗎？可是，又有幾分記憶，好像是她搬家了。直到要出門前，忽然在心中起了這樣的懷疑，連忙衝進書房，抽出一本地圖集，攤開來，沒錯，五福宮旁便是南崁國小，那就一切ＯＫ了，出發吧！
今天我們要到南崁國小說書。資料上說，聽講的人有五十位，有老師，有家長，也有學生，好哇，那我就來個「老少咸宜」「老少通吃」吧！
家蓉家萱今天要和托兒所結伴搭遊覽車去新埔捏柿餅，到新竹看吹玻璃，臨走，再一次確認一下：阿公，今天是星期六耶，國小那有上課？你去講故事給誰聽呀？你一定是記錯了！姐妹倆就是一心想要我們跟她們去新竹。我說：今天講給老師和家長聽，他們平時要上班，要上課，沒有時間，所以才利用星期六放假時來聽阿公講故事。
「那你不是就不能放假了嗎？」
「阿公退休了，天天都在放假，跟大家講故事，也是在放假。因為很快樂！」
這樣說法，姐妹倆好像有了比較理解的答案，於是和我們說拜拜，各朝各的方向出發了。
有若干記憶，又有地圖隨身，很篤定也很有方向感，來到了南崁，走仁愛路，轉五福路，五福路沿路有漂亮的路燈，五福宮就在盡頭。來到牌坊下，我把車停下來，原來這兒有一座非常美麗的惜字亭，最近被遷到一個不妨礙交通的位置，時間還早，我下了車，為惜字亭拍拍照，流連一番，砂子卻有點不安：你確定南崁國小就在這兒？
錯不了啦，就在五福宮邊，妳瞧，那不就是？
她走過去，哇！這那兒是南崁國小？是南崁高中啦！
急忙翻出文化局給我的講座資料，嘿！南崁國小位於吉林路哪！吉林路，南崁最整齊也最都會化的街道，豪廈林立，我熟極了，是啊，南崁國小就在吉林路才對，它真的搬家好多年啦！快快上車，快快趕路，麻煩的是今天南崁國小正由青商會舉辦寫生比賽，指揮交通的義警鐵面如山，就是不肯放行，只得再繞長春路，繞出一個大彎才進得了校門。這一延誤，原來的好整以遐，變成了匆匆忙忙，不過，幸好還是沒有遲到，這便是提早出門的好處啦。
這學校果真印象深刻，中堂寬廣，綠意盎然。圖書館建得很大，也很明亮，王毓晟老師早已在那兒等候多時，數十張座椅排在閱覽室中央，ＮＢ和單槍、屏幕、麥克風備便，一切就緒。但是，離約好的九點還有十分鐘哪，在這十分鐘裡頭，我略事瀏覽了一下圖書館，書架擺得很開闊，尋書方便，我隨手便找到了多年前寫的一本「風雨之夜」和一本「北京七小時」，抓了過來，今天有整整兩個小時，必要時這兩本舊作也可當一下補充教材。
今天的聽眾果真男女老少，濟濟一堂，最小的兩個小女生都不滿八歲，我告訴她們：所有的女生都必須回家，只有妳們兩個可以留下來，因為這裡是阿富汗，一下了把大家弄傻了，沒想到聽故事聽得這麼臨場感，超過八歲的女生還要被趕回家。
我該如何定調呢？在內容上我力求以八歲、十歲的小朋友為對象，因為陳義過高，會害苦了小朋友。至於大人聽眾，是來「陪讀」的，抱歉啦！今天且讓你們當個有童心的赤子吧。沒想到一直在遠遠的為我照相、錄影的砂子事後卻告訴我：今天的大人，比小朋友更聽得入了神，我想，今天或許人少便於聚焦，五十位聽眾一百個眼睛，都隨著我的故事團團轉，被我弄得進入催眠狀態隨我指揮了。
順暢的講完兩個小時，魏嘉漢校長拿著一幀感謝狀，不知站在那兒已多久了，啊，真是太失敬了！魏校長果真是舊識，我想起來了，前年，我還在桃園縣兒童文學協會理事長任內，我們推出了「童話列車進校園」活動，我就和魏校長有了認識，彼此留下非常深刻的好印象。只是今天我忘了問他一句：兩年前魏校長就在南崁國小嗎？或者是魏校長當時是在另一所學校，而我去了他的學校，也來了南崁國小？僅僅兩年，竟都已不復記憶，真是太健忘了，比李淳陽老師寫的小小昆蟲的記憶力還差呢！
連著幾天，我們去了兩趟高鐵青埔站特區的一座大大公園，我還為這公園寫了一篇文章，題目叫做「一個還沒有名字的公園」，對公園裡留白很多，人造物很少大大贊美一番，覺得去到這公園，有如回到加拿大。今天，講完了，在肯德雞飽餐一頓之後，不由自主的又來到了這公園。
公園依舊，但我卻有了新的發現，或許是大白天來才看見了一塊解說牌，或許是新立的牌，上頭寫著這公園的名字，哦，原來這公園不能免俗，還是有名字的。
解說牌上更令人嗒然若失的是：公園裡頭，目前比較寬闊的一塊草坡，被大大的圈出來，上頭白紙黑字寫著：某某某文化館預定地。
唉！我重重的歎了一口氣。
台灣還缺「重大建設」「文化館」嗎？好好一塊草地，任它當做草地不是很好嗎？一定非得用鈔票，用水泥磁磚去填滿他不可嗎？文化館不是既多且又都是冷冷清清，多到讓人痛罵是蚊子館嗎？這些大官爺的腦袋裡，裝的究竟是什麼，想的究竟又是什麼呢？
此時想到的是：台灣畢竟不是加拿大。夫復何言？
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