學期進行的時候，創作坊的老師們常常兩地相思，創作坊寶寶的守則之一：團體感，只藉由一天的好幾通的電話與夜間的MSN通訊，緊緊維繫起來。所以當學期結束的時候，兩地的老師心中對對方的懸念，像煙火一樣，很多見面的理由就編成一條條易燃的引信，尤其是期初考前的備課討論早已成為一個分享教學快樂與敘舊的快樂引信，將彼此緊密的圈在一起，然後釋放出秋季班〈詩品〉主題的燦亮光芒。
原本書瑋老師體貼中壢教室老師們，在短短備課時間還要拿著重重的行囊進駐新竹教室討論教案，想出用視訊方式，減少勞累，但似乎我們的團體感太過強烈了，或是說我們總是想要「黏在一起」的心意常常竄出，期初考過後的課程調整，又讓秀芝老師背著行囊，進駐五星級的新竹教室飯店，而書瑋老師、依雯老師和我負責接待。
這一次基礎班的教案討論，主角是秀芝老師與書瑋老師，依雯老師不用全程相陪，只要輕鬆地在下午茶時間出現就可以了，所以一到下午的午茶時光瞬間將中壢教室的創作坊小圓桌變身成新竹教室「創作坊小方桌」，但一直不變的是小方桌上擺滿歡迎的小點心，以及分享老師們覺得好笑又有趣的笑話，為認真的討論過程加入了柔軟的心意。沒想到依雯老師在兩天的討論過程了，沒有缺席，而且一付秀芝老師來新竹教室，得慎重照顧，怎麼能缺席的堅決語氣，對比依雯老師討厭在中午大太陽底下出門的心情（因為大太陽常曬得她頭暈），那種捨我其誰的尊榮，令人耳目一新，這又證明了依雯老師是很有團體感的。而且還在第二天的基礎班教案討論裡，充當評審對兩個基礎班老師所提出的例子，為了基礎班教案的成敗，舉著能用與不能用的牌子權充評審，最後也為未能出現的淑儀老師，在她的新聞台裡尋找出與教案相合的足跡，作為接近〈詩品〉的切入點。
而書瑋老師在兩天一夜的基礎班教案討論中，像是默契極好的排球舉球員，當攻擊手秀芝丟出一個個問題或是關鍵點，書瑋常常用貼近孩子的眼光與基礎班老師的天線，將一顆顆含著問題的球，做調整與修正，讓秀芝完成基礎班的大綱，並且很有效率的將2009年暑期班的得獎海報完成，雖然書瑋都說自己總是隨心所欲的剪剪貼貼，做的都是很簡單的事情，但是海報上那棵大樹枝葉翠綠又富有向上延伸的生命力以及海報的整體構圖，這都是別人模仿不來的。所以不僅書瑋老師的教案充滿設計感，連做海報也看出設計能力。
除了設計能力，書瑋老師也有著敏銳的識人能力，海報裡在樹底下斜倚的珠珠需要耐心的勾勒能力，所以溫柔的拜託秀芝老師讓床母娘珠珠重現纖穠，並且邀請依雯老師為珠珠上彩，當依雯老師接下上彩的工作，想起最後一次作美勞已經是遠古的國小時候了，為了不破壞纖穠的珠珠形象，請秀芝老師在旁指導。當覺得珠珠臉的顏色會不會塗太濃時，問了一下處女座的秀芝老師，她說：「要怎麼塗都可以，這是妳的作品。」我們都撲嗤笑了出來，因為我們知道當秀芝冷冷回應或是不說話的時候，就是該調整的時候了，這也是創作坊很有默契的應對方式。在第二天的教案討論裡，書瑋已經累到如果沒有一直提供笑話養分，他一定可以在10秒鐘內入睡，但是為了整合基礎班的教案，仍是手撐著下巴，眼睛緊盯著電腦螢幕，檢查這兩天累積的成果。
她總是像那棵在海報上的大樹有著鮮活的生命力，時刻為了創作坊的需要不斷變身。
而秀芝老師就是一個金頂電池寶寶，全天活力無限，當我們的話題稍稍停頓時，秀芝老師總會分享她發現的意外驚喜，連短短的等火車時間都能在7-11發現一本很特別的書，然後用身體、語氣演繹出兩個路人因為誤會從鄙視到分享甜甜圈的小故事，充滿笑點與生動，而且還很貼心的提醒我，將這兩天的活動記錄下來，成為大家又一次光臨新竹教室的回憶，也可以為自己的新聞台更新文章。所以秀芝進駐新竹教室不僅是為了討論教案，還帶著從生活中隨時發現快樂的能力，讓這裡更有活力，據說晚上還有意志力加持的秀芝老師跟書瑋討論到凌晨三點呢。
兩天一夜的基礎班討論，連我也融了進去，當大家分享多久沒有吃麥當勞時，那一根根金黃色薯條充滿我的視線，一邊聽著書瑋的笑話，一邊一口一口吃著美味的薯條，當我低頭看自己吃完的空盒，怎麼還有一小塊麵包的時候，心想那麼美味的中餐怎麼可能遺留一口呢？想都不想的就往嘴裡放，才含到口裡，依雯說：「不能吃，那是掉到地板上髒掉的！」這時書瑋、秀芝眼睛睜得大大的，一副不可置信的眼神，然後說：「依雯已經說借放在妳的空盒裡，妳怎麼沒聽到呢？」想著那一塊髒掉的麵包還在口中，趕緊吐掉，衝去廁所刷牙漱口，但還是沖不掉含了那一塊髒麵包的記憶以及我是髒小孩的印象。一回來，大家還是不可置信的望著我，那充滿「怎麼可以那麼順手塞進髒麵包」的難解疑問還是從他們的眼中發散出來！每每回想今天最好笑的事是什麼時，好像腦中又閃過中午不置可否的畫面。所以在兩天一夜的歡迎光臨裡，我也有了貢獻，能在精神渙散時成為大家的笑話養分，這無疑是行政老師「左輔右弼」的延伸，大家也因我賣命演出將當日的好笑冠軍頒給我，也真是實至名歸。
因此，常常因教案討論開放的新竹教室，在老師們滿滿熱情的澆灌下，又完成了的秋季班課程，希望每到結業之後都能夠有機會光臨新竹教室，成為凝聚創作坊老師們的另一方天地。
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