高大宜抱抱 這是飛飛老師的新聞台， 傳達音樂教育家高大宜的音樂教育理念， 希望你會喜歡~

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第二堂筆記：2007/9/26

主旨：嬰兒音樂與律動

1.選班長，訂課本（紀華冠 柯大宜的音樂教學手冊 旻訊有限公司）。

2.校外服務：11月17日星期六，到育幼院服務（提前補2008/1/10的課程）。

3.講解第一堂課程細節

A. 點名歌（高大宜用曲）：

Repertoire--Tone Set--Rhythm Set

點名歌1-- ms--︱
點名歌2-- ms--︱ / ㄇ
點名歌3--msl--︱ / ㄇ
點名歌4--（Inversion）--dms --︱ / z
點名歌5--（Old Mac）--s,l,drm--︱ / ㄇ / z
點名歌6--（scale） --drmfs --︱ / z
點名歌7--（triad） --drmfs --︱ / ㄇ / 二分音符
點名歌8--（3/4meter）-- drmfsl --︱ / 附點二分音符
點名歌9--（Dalcroze）-- drmfs--附點節奏適合律動

（1）上課之前用唱歌的方式認識小朋友，並請小朋友用唱的方式回答。
（2）此目的可加深老師對小朋友的印象，並可聽到每一位小朋友的音準，來調整上課進度與內容。
（3）小朋友喜歡老師呼喊自己的名字，有集中注意力的效果。
（4）為了使小朋友有新鮮感，可以依課程進度或是小朋友的能力，更換不同的點名歌。
（5）有些媽媽會跟小孩說，我們去上課吧，老師會點你的名字喔；如果老師點不到你的名字，她會很難過的。

B. 音樂欣賞（聖桑的動物狂歡節-大象）：培養小朋友欣賞古典音樂的能力。
（1） 問小朋友喜不喜歡去動物園，動物園有哪些動物？
（2） 小朋友一定會說到大象--等等動物，跟小朋友說，今天老師要講兩隻大象跳舞的故事。
（3） 先講解全曲的舞蹈動作，請小朋友跟著做。
（4） 放音樂請小朋友跟老師跳。
（5） 確認，舞蹈前敬禮動作。
（6） 確認A段，手牽手跟著拍子搖動的等速感。
（7） 確認B段，大象噴水的拍點。
（8） 介紹作曲家：法國人聖桑。
（9） 介紹曲名：動物狂歡節。
（10） 介紹樂器：低音大提琴
（11） 介紹3/4拍圓舞曲。
（12） 拍曲中的片段節奏 ㄇll ㄇll ㄇll ㄇㄇl
（13） 介紹曲式：ABA三段式（告訴小朋友第一段與第三段大象跳舞的音樂相同，可以稱為A段；中間大象走入森林，鼻子吸水噴水處為B段）。
（14） 請小朋友聆聽音樂，並不做任何動作，或是打拍子。

4. 嬰兒音樂與律動http://mypaper.pchome.com.tw/news/ffkodaly/3/1296097685/20071003205238/#centerFlag

5. 本週功課：
A. 請自行上網閱讀「高大宜的生平」，並且下載「高大宜音樂教育的理念」http://mypaper.pchome.com.tw/news/ffkodaly/
B. 想一首兒歌，看看可不可以帶領大家做律動或是遊戲。
C. 找一首適合帶領小朋友聽的古典音樂（曲子短/適合律動）。
D. 回想嬰幼兒時期的記憶。