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2010-09-24 21:56:17| 人氣647| 回應4 | 上一篇 | 下一篇

憂然見崩山~澄清報導篇

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        各位同學,老師藉這機會,線上教作文。特別找出一堆報導的錯誤示範,讓各位在寫作文時不要發生同樣的錯誤。報導文學,首重真實,最忌誇大。

        「凌晨,擋土牆再也撐不住龐大的壓力,500立方公尺的土石瞬間滑落,直衝進2樓的行政辦公室。

        這句的意思是500立方公尺的土石全衝進辦公室窗戶了,試想:牆應該塌了吧?所以很誇張!事實上衝進辦公室的,不到3立方公尺!

        「接到警衛電話趕到學校,看到眼前這副景象,所有教職員全傻了。」

        這句更妙!「所有」教職員「全」傻了!我怎麼不知道我有傻?同學們要注意,如果沒有把握全部範圍皆是如此,就不能斬釘截鐵地說全部都是。老師強烈建議這位記者,投筆從戎加入反共復國的大業,因為他有能力讓所有解放軍,全傻了!

        「校方緊急宣佈停課,1500名學生只得快快回家。

        哇!多500個學生,增班了。同學們在數據的引用上一定要查證屬實喔!

       「將五百立方公尺的土石在短短的幾個鐘頭內全數清出,展現出平日勤訓的成果。

        五百立方公尺的土石被清出了?見證「奇蹟」嗎?

        看完這些例子,同學們對於報導文學應該掌握住寫作要領了吧?沒錯!就是將所見的事實不加油添醋地完整呈現,才是一篇好報導喔!

 ----------

        另外,有機會面對媒體的時候,一定要小心謹慎!如果讓他們不滿意,報導出來鐵定捅你!這已經超出報導文學的範圍了,順便叮嚀。

 

台長: 塔裡的男孩
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水手
原來那真的是你們的學校啊?
我才在想應該不會那麼.....準吧

現下的記者小姐老爺們的報導風格
老師在這裡指正的部份
我倒覺得還不算是最離譜的

新聞啊很多已經摻雜了報導方的個人想像在裡頭了
2010-09-25 20:36:30
版主回應
我沒有指正啦
是利用機會教導學生
不要犯相同的錯誤
我覺得不只摻雜個人的想像
還加入的採訪時遇到困難的情緒
在報導時「修理」洩憤...
2010-09-26 07:40:52
Barry
我禮拜五下午聽到這個消息
那時人還在台北
回到家馬上開電腦看
先看民視新聞
接著就看TVBS
因為我知道他們一定會報的很「精彩」
果然不出我所料
看完最後一句
就很想罵XXX
人家已經忙得焦頭爛額
還在那說風涼話
有種就來處理這件事阿
不然就不要吠
真的是唯恐天下不亂
(深呼吸~~吐氣)
這篇應該要選進國文課本
教導台灣的下一代說話要實在
不要無中生有
成為T台記者
2010-09-26 10:25:33
版主回應
我沒有這麼偉大
文筆也沒有這麼優美
還選進課本咧
更不想作者的大頭照
被學生塗鴉消遣用...
2010-09-26 10:33:24
Barry
也是啦
作者的大頭照都蠻可憐的
還是老師要不要考慮投稿
導正媒體亂象
(不過要導正好像也蠻難的)
台灣有的媒體真的很愛加油添醋
不幸的是有些閱聽人又很愛這樣的新聞
形成一種詭異的循環
還有的媒體誤導大眾
報導電腦螢幕的輻射會導致臉部黑斑
而那位小姐是因為桌旁放了一面鏡子
新聞記者說鏡子會「折」射輻射
乍聽之下好像合理
但小冠冠老師聽到應該會笑吧
因為鏡子會造成黑斑的主因是反射而不是折射
折射的話輻射會穿透鏡子跑到後面去
諸如此類的新聞層出不窮
看台灣的新聞真的要很小心
不然會不知不覺陷入報導者的主觀意識
(主觀意識也是報導文學要避免的吧)
2010-09-26 11:25:45
版主回應
狗吠火車,難矣...
2010-09-26 15:48:55
millbill
難道你槓上新聞記者了?
2010-09-26 19:00:17
版主回應
我哪敢!
我只是一個小小的教育工作者
雖然我教國文
但我的筆是石灰做的
畢竟沒有人家手中誇張不實的筆犀利
不過我相信大部分的記者是良善的(還是要消毒一下)...
2010-09-26 19:10:21
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