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        以前做輔導時，我總喜歡問我病人一個問題：你希望將來在墓誌銘上寫下甚麼？我喜歡問這個問題，因為我覺得它是總結一個人的一生，最有意義的一段話。我總是要他們仔細的想清楚，想為自己留下甚麼樣的一段話。   

        最近先後看了兩本有關死亡及困境的書，一本叫作「潛水鐘與蝴蝶」，另外一本叫作「最後十四堂星期二的課」。第一本書的作者是法國的一個時尚總編輯，叫做鮑比。他本來是一個開朗、健談、喜歡旅遊、講究美食和生活的人。有一天突然腦幹中風，得了一種叫做閉鎖症候群的病。四十四歲的他因此全身癱瘓，不能言語，意識清醒地封閉在自己的內在世界中，無法和人溝通，只能靠著眨左眼皮與外界對話。縱使如此，他還是用僅存的溝通方式，在臨死前寫下了這本書。鮑比以「潛水鐘與蝴蝶」為書命名。「潛水鐘」指他的身體被病所困，就像是活在潛水鐘裡封閉的世界。蝴蝶則隱喻他的生命，用想像力飛舞在塵世裡。

        另外一本書講的是一個受人敬重的老教授，臨死前的一段經歷。雖然生命已近尾聲，但他卻仍不放棄，孜孜不倦的教誨著他最喜愛的一位學生以及世人，釋放出生命最後的量能。這本書就是老教授一生最後的一門課，沒有期終考，但要寫篇不短的報告。這門課只有一個學生，作者就是這個學生，他的報告就是這本書「最後十四堂星期二的課」。

        我介紹這兩本書，是因為它們談的都是一個道理：在面臨死亡困境時，你可以怎麼作？這兩個人很偉大，因為他們用「不放棄」，將最後一程走得轟轟烈烈。

       但是難道我們真的要走到生命的盡頭，才能看到活著的意義嗎？才能體會珍惜生命的重要嗎？我覺得其實死亡一點都不可怕，可怕的卻是沒有活過，因為死亡帶走的只是你的軀體，卻帶不走你留在世上活著的證據。你真正需要思考的其實是，你留了甚麼樣的貢獻給世人？你的生活是否有意義？

        所以為什麼不現在就好好的問自己這個問題：你希望將來在墓誌銘上寫下甚麼呢？