《創造幸福》西哈諾的多情書 望庭前花開花落，寵辱不驚。 看天上風捲雲舒，去留無意。

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J的手記
1997/12/15

安還是常來參加社團活動，但不知從何時起，我就不再是司機的角色了。她總是在不經意的時刻出現在社團，然後，像一陣來去無影的微風，在煽動我的想念之後，就悄悄離去。

她跟其他的老友還是交談甚歡，似乎瞧不見即將獨自前往異鄉讀書的難過心情。我猜，她只是想珍惜僅有的時光，多收集一些回憶。她一向很重視朋友，對他們的依賴，總是篤信如宗教般虔誠。也許，這也就是為何麼她會莫名其妙聽信同學的子虛流言，因而誤會我吧。

然而，我跟安卻愈來愈少說話了，並非心裡沒話想說，只是無法找到自己在她心中真正的定位，用適當的口吻坦然地和她聊天。除卻殘存的眷戀之前，我還是沒辦法成功地扮演一個純粹朋友的角色，所以，我只能任由疏離的感覺在我們之間擴張，將我們之間的距離，逐漸拉遠。

不知道為什麼，明明安還是常常出現在眼前，但是，一種孤單的感覺，卻慢慢在我的心中蔓延開來。我總是在一旁安靜地看著安四處穿梭的身影，然後，在想念即將脫口而出之前，就轉移視線，但耳朵還是會在無意中捕捉到那熟悉的笑聲。

我當然很高興看到安這般快樂的模樣，只是對自己沒給她任何幫忙，感到一絲莫名的愧疚。或許我唯一能做的事情，就是這麼從她的生活中淡去，至少，這樣可以讓她愉快地和朋友多多相聚，不用再因為我陰晴不定的情緒，而將心情弄得更不舒服。

於是，我試著說服自己，別想太多，將重心轉移到寒假要辦的營隊上頭。忙碌一向是遺忘最好的方式，就像剛開學的情況一樣。S為了大專盃，幾乎耗盡社上所有的人力了，而我也不想再給幹部太多壓力，所以，整個活動都只有我和C兩個人來策劃

C是個責任感很重的人，辦事情一向十分積極，他很快就問過其他社團的活動總招，要來了一堆參考的企畫書，然後，就和我一起討論寒假溜冰營的詳細內容。社團一直沒有什麼足以傳承的活動，因此，我和C都很希望能將這次寒假的營隊辦好，讓社上從此就有一個代表性的活動，並藉著營隊來凝聚社員的向心力。

有時候，C會提醒我，不能太放任S的作法，否則社團遲早會分裂的。可是，S畢竟是認識很久的朋友，我也不知道如何處理才好，所以，我就去找當初一起創設的學長T聊社上的事情。他也是比較認同我和C的看法，並覺得S有點僭越職權，因為，他已經是卸任的社長，名義上，並不應該過度干預社上的事務。

和學長談過之後，雖然學到很多東西，但是無形之間，壓力也更大了。以前，大家都是單純的一起溜冰，感覺是那麼的輕鬆愉快，但是當上社長之後，才發現，社團裡其實還有很多問題要解決。以前，常聽人說，大學就是整個社會的縮影，現在，我終於慢慢聊解這句話的道理了。

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看到這篇手記的最後一句，我也跟J一樣，陷入一種深刻的迷思裡。為什麼上了大學，就會見到社會的縮影，而不是在國小或是國中，這些年少的時候呢？

記得我和J第一次聽到這句話，是在國一的時候，剛從大學畢業的導師，在班會語重心長地告訴我們這個奇怪的道理。那時候，我們都覺得很難相信這句話，而只是天真的以為，同樣是學生身份的朋友，關係再複雜，應該也不會像社會那麼的現實。

可是導師卻告訴我們，那是由於我們現在都還小，彼此之間，被沒有什麼利害關係，所以我們當然可以培養出自然而無暇的真誠友情。可是上大學之後，年紀上來說，每個人都算是大人了，所以，彼此的關係，就會因為從小被灌輸的價值觀之間的差異，而變得更容易摩擦出衝突。

導師也提到我們國中所沒有的「社團」，說它其實就像是一間迷你的公司，裡面的環境可以很單純，但也可以很複雜。她勸我們參加社團的話，可以當成一種興趣的延伸，也可以趁機學一些辦活動的能力，但是，最好不要陷得太深，因為這樣可能無意之間，為了某些利害關係，而跟其他人起了衝突。

雖然，導師很認真地跟我們說了很多，但是，年紀還小的我們，當然並沒有真的聽進去。
我也讀到大學了，可是我卻從來就沒有思考過導師的這番話，直到看到J在手記中提起這句話，我才又回想起導師當初諄諄教誨的情景。

我跟J一樣都有參加社團，但我只是個偶爾出現的幽靈社員，所以，我並沒有深刻的體會到Ｊ所提及的感覺。我只記得當初國中時，我、J以及幾個死忠的好友，一塊為溜冰瘋狂的日子。我們沒有組織，只是喜歡聚在一起，一邊聽搖滾樂，一邊快樂地溜冰。

即使上了高中，一到假日，我們還是會常常約去冰宮溜冰。雖然，我們不同班，甚至不同校了，但是我們之間感情還是很好，就靠著純粹喜歡溜冰的心情，將即看似各分西東的朋友，緊緊地繫在一起。

說真的，我不明白，為什麼J的社團，會真的變成導師所說的，「社會的縮影」，難道他們就不能夠像我、J以及那些國中同學一樣，只會因為喜歡溜冰而將加深彼此之間的友誼呢？