昨天，六月三十日，小女兒高考放榜，成績一般，希望她能躋身大學之門吧! 今天七一，轉載她的一篇文章《手錶》，以作歲月印記。
半年前，我放工回家，女兒高興地告訴我，說早上於文學堂的「狀物散文創作」中，寫了一篇文章，獲老師讚不絕口，她又強調說，在短短四十五分鐘的一節課，瞥見手上腕錶，感時光飛逝，遂汨汨然成文，頗有自得自豪之態。
《散文創作 — 手錶》
手錶，是一個擊於手上的時鐘，給我們報時，就像指南針那樣，幫助我們好好計劃未來。手錶由錶面和錶帶組成，玻璃的錶面下有時針、分針和秒針，它們的長度不同，走的速度亦不同。秒針每走六十格，分針才走一格，分針走十二格，時針才走一格，當時針走了五格以後，那就代表一小時已經靜悄悄地過了。錶面下有許多大小不一，配合精密的細小齒輪，負責推動時、分和秒針，有時甚至給我們一種錯覺，時間是跟著秒針而行，而非秒針隨時間而走。時、分、秒針的微妙關係，彷彿像太陽、月亮和地球那樣，它們似乎是沒相關地各自轉動，但卻暗暗牽動著千絲萬縷的一切。
手錶的發明，大概是因為人們希望時刻清楚時間，令一切都能盡在掌握之中。手錶隨著科技的進步，人們的富裕，變得琳瑯滿目，由以往平實樸素的機械手錶，漸變為電子錶、顯示日期和週日、有響鬧功能等等。珠寶商更把手錶變為一種首飾，在錶面、錶帶之上，加上許多珠寶鑽石，就連男裝的手錶亦有黑鋼、金錶帶等等，華而不實，手錶的基本報時功能，已漸變成炫耀財富的一種途徑。
媽媽曾經送我一隻手錶，希望我重視時間的流逝，亦要時刻記掛著她。可是戴著手錶的我，又可有感受過、重視過手上的時間悄悄溜走呢？有些人腕上戴著手錶，卻從不察覺時間已一分一秒地逝去，仍舊消遣玩樂，把自己的青春散落在電腦、電話、漫畫等等之上，到醒來的時候，原來手上的時針己不知轉了多少個圈。
又有些人，把精神時間都奉獻給工作之上，從朝到晚都埋首工作，家人朋友、健康娛樂都拋諸腦後，就這樣日復日、年復年地疲於奔命，勞勞碌碌的過日子，比秒針還要勤快。可是，卻令自己錯失了許多人生的意義，生活只會枯燥乏味，只是生存而非生活。
時、分、秒針不停地轉動，即使它們不動，我們還是無法停上時間的流逝，渺小的人們就在這轉動的針，轉動的球體之上生存，但怎樣才能令生命更添姿采，令生活更加富足呢？你可有留意，成功人士的手上，總有一隻悄悄走動的手錶，那是他們的太陽系，令他們更富時間觀念；那是他們的指南針，好讓他們清楚計劃將來的道路，令一切都盡在掌握之中。【全文完】
誠然，在一小時內，能以物寓意，為情造文，確是可讚，但那文章不至於被「讚不絕口」吧! 看來，大抵是老師偏愛於她，厚愛鼓勵而已! 依我看，其首段引子稍嫌詳盡，又不是回答物理課題，實毋需如此細述，太理性了。但我倒欣賞首段末句的「似乎是沒相關地各自轉動，但卻暗暗牽動著千絲萬縷的一切」。 (有時，人與人之間，又何嘗不是如此?) 其後，段落分明，立意清晰，寫手錶用途、寫媽媽送錶等等，將手錶與時間合為一體並述，寓意於言外，尚算有創意。當中每段也不乏警句，茲錄如下 :
1. 希望我重視時間的流逝，亦要時刻記掛著她 … 把自己的青春散落在 … ( 散落一詞，好! 用得好!)
2. 就這樣日復日、年復年地疲於奔命，勞勞碌碌的過日子 … 只是生存而非生活。 ( 此句道盡多少香港人!)
3. 人們就在這轉動的針，轉動的球體之上生存。 ( 時間與地點，古今多少事 … )
綜觀小女習作，我評為中等，大概六十餘分吧! 蓋文章貴乎「起、承、轉、合」，她開始時已欠佳，處理結尾時又不見得特別好，故只能算是中上之作。其實，自古狀物抒懷，總是把作者的主觀感情，注入客觀的事物中，復以「人格化」寫法，使物件也有生命，從而令作品生動感人。希望她日後能勤閱讀、多寫作，他日，不難寫出一篇好文章!
( 後記 : 回想斯華之少年十五二十時，大概與現今女兒的年紀相若，也曾寫下一打油詩，以悼時間飛逝，詩曰 :「昨日荒唐今日記，今日徬徨明日悲，明日復有明日在，年月日時分秒飛。」)
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