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　〔記者林孟翰南市報導〕傳統益智遊戲象棋，車、馬、砲、兵、卒等只有文字標記的棋子，在成功大學工業設計學系大一學生，天馬行空競飆創意下，棋子不再侷限於平面與文字標示，一個個變得立體、高大、意象鮮活起來，無限的新意與發想讓人拍案叫絕，學生們不只做出作品，還在成大榕園擺陣捉隊廝殺，玩得不奕樂乎。

  陳亞麟講師要求學生分組，創意製作立體象棋，完成作品後還要實際以作品，去戶外下一場象棋，這也是「基本設計課程」的期末發表。

  共二十四名學生修課，大多是工設系大一生，但也不乏對設計有興趣的外系學生選修。象棋共有三十二個棋子，二十四名學生，以三人一組共計八組，每組負責設計與製作四顆棋子，陳亞麟講師要求作品必需跳脫具象，且得高一公尺，學生先分紅、黑兩大組，再抽簽確定要製作的棋子。

  陳亞麟講師表示，要求學生將象棋棋子由平面轉化成立體，而且要跳脫具象，諸多的限制，學生一開始都很頭大，哀鴻不已；不過，壓力反而帶來動力，學生最後呈現的作品與創意，出乎預期的好。

  象棋棋子裡，有鹿為造型做出代表「馬」的棋子；電影「鋼鐵人」被學生加上日本武士意象，來代表象棋的「帥」，讓人印象深刻。也有借用諸葛亮的羽扇，融入宗教法器代表「士」；也有學生以許多的紙摺飛機搭配眼球，飛機往衝、眼睛要盯著目標，以此引伸「車」在棋盤地位。

  陳亞麟講師表示，他在業界服務過一段時間，深切了解到身為設計師一定要去面對業主說明設計原由，說話的技巧、態度都不能馬虎。期末收到學生的謝卡，說自己開的基本設計課，是該名同學大學修課以來最喜歡的課，感覺付出沒有白費，內心充滿教學的喜悅。