Angela寫字忽大忽小，其實，很多人都會以為那是她不認真寫，有一天，送她到學校是遇到劉老師，提到這個問題，老師表示她觀察了很久，發現，她是真的有認真在寫，原來忽大忽小是手部肌肉不協調，手部的肌力不夠，於是找了一顆軟球，每天讓她捏壓至少二十下，這情形持續了二週後，發現她的字體有漸漸在改善當中。Angela是唸蒙特梭利的幼兒園，精細動作發展得很好，串珠、編織.....等有關手部精細動作的訓練,她都表現得很好，壓根兒沒想到，手部末稍肌肉力道不足，也會影響到寫字，劉老師還提到，如果是寫的字體會左右對置，那是感統失調，需刺激前庭，而Angela不是，她握筆姿勢正確，但書寫時間一長，字就歪斜了。真是又讓我學到了一課，每個孩子的發展真是不一，所發生的問題也都不一樣，所幸遇到一位敏銳的老師，讓孩子的問題可以及時發現，真是感恩啊！本文已同步發佈到「生活點滴」
Angela寫字忽大忽小，其實，很多人都會以為那是她不認真寫，有一天，送她到學校是遇到劉老師，提到這個問題，老師表示她觀察了很久，發現，她是真的有認真在寫，原來忽大忽小是手部肌肉不協調，手部的肌力不夠，於是找了一顆軟球，每天讓她捏壓至少二十下，這情形持續了二週後，發現她的字體有漸漸在改善當中。
Angela是唸蒙特梭利的幼兒園，精細動作發展得很好，串珠、編織.....等有關手部精細動作的訓練,她都表現得很好，壓根兒沒想到，手部末稍肌肉力道不足，也會影響到寫字，劉老師還提到，如果是寫的字體會左右對置，那是感統失調，需刺激前庭，而Angela不是，她握筆姿勢正確，但書寫時間一長，字就歪斜了。
真是又讓我學到了一課，每個孩子的發展真是不一，所發生的問題也都不一樣，所幸遇到一位敏銳的老師，讓孩子的問題可以及時發現，真是感恩啊！
