墨韻荷影 au soleil, sous la pluie,à midi ou à minuit il y a tout ce que vous voulez aux Champs-Elysées 最後更新× 20090630 ．話說，我還是我。

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　　最近，又開始第八節的課程，我們國中有所謂抽離班的制度──前五十名在第八節時離開原班，去抽離班的教室上課。

　　（但是我們並不是資優班）

　　班上一直有許多人叫我們「隔離班的」，說真的，心裡並不會好受，大概是因為我的班級裡，抽離出去的還不算少數。

　　而我，算是很矛盾的。

　　一方面，我喜歡跟很多人一起切磋功課的感覺（縱使在那裡壓力頗大），喜歡優越感（我並非不懂謙虛，但實際上的確如此），喜歡用那個班的同學來刺激自己提升，或許能有見賢思齊的效果。

　　另一方面，我不喜歡那種：當我們是神的眼光，不能答錯問題、不能偶爾不懂（會被說是裝的）。要知道，我也是人，沒有所謂天資聰穎、每天都要做題目，卻換得一句：「因為妳聰明，所以是應該的。」

　　豈不可笑？
　　我會去讀，喜歡讀書，並不代表我是天才，是不？

　　或許每位家長都會買參考書給孩子，會送孩子去補習，一心只做著「我花錢，孩子就會念的好」諸如此類的夢，殊不知，會寫的還是會去寫，不寫的就在補習班睡大覺，敢情，這就是家長要的？

　　每當我聽到：「妳好聰明」時，第一個浮現的並不是歡欣，而是啼笑皆非，每週寫那十來本的參考書，又有誰知道？

　　聽說，國三時的抽離班還增加考試制度（也會排名次），等於說，假若在抽離班裡排倒數，並不是代表功課差，因為這些人，在原班就是那前三的。

　　國三時，原班會開始複習、段考、模考，而我們還要再加上抽離班的考試與排名。這樣的壓力，誰懂？


　　又如，除了抽離班外，我的社團也如此──數理研究社。

　　當初我去考社團的時候，只是覺得好玩，本著之前的社團（直笛社）太無聊的心情，如此而已。

　　說實話，我們剛升國二之際（尚未開始任何課程），就要我們考理化，說不是亂猜的也未必有人信。（而那些題目，到現在我還只是一知半解）

　　再加上，我對數理方面，一點狂熱也無，又怎麼會考得進去呢？
　　當我收到錄取通知時，簡直錯愕到極點狀態（只有七十分而已啊）。

　　因為社團時間是在星期三下午，所以以往下午的考試，只能在午休時間考，別人在睡覺，我就得寫數學理化。

　　而且，社團還要強制參加科展，還好可以用我拿手的生物過關，不然，難道叫我研究數理不成？

　　──只能用「麻煩」以蔽之。

　　我只希望，被當成最平凡的人看待，畢竟，一山還有一山高，如果大家都願意讀，相信也不會有我這等蠢材囂張的地步。

　　也罷，賢的是他，愚的是我，爭什麼？


＊ ＊　＊　＊

　　說些輕鬆點的，明天是生日，我又要老一歳，目前正朝著十四大關邁進中，很抱歉的是：現在全部打文計畫都要押後，四月初的段考，我還是希望能盡點學生的本分，先打好基礎。

　　這次期初的成績單出來了，還排了什麼校際排名，真是出乎意料的慘：）反正就是那七百二十五，由他吧！（其實是不想面對至極）

　　可笑的是，這樣的爛分數還能排到全校第八，可想而知，我們學校的慘況。（笑）一直很納悶的是ＰＲ值的部分，到底是怎麼算的，我這種小角色也有九十八，難道我前面那七百多名，都是九九，甚至一百嗎？

　　算了、算了，還是不談分數吧！

　　在生日前，我還是要感謝各位友台的朋友，謝謝你們，有時候聽我發發牢騷，時而看文能予以意見，只能說，我很高興能認識各位：）

　　還有在這裡留過言的大人們，我喜歡看別人留下的話，抑或感想。撇開只說：文筆好這種不切實際的話，還是希望有些過度褒獎可免則免。

　　這幾天，要開始複習了，廢話就不多說。祝各位大人：
　　一切順心。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夜樓，三月十七，十五點五十三分