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722愛的鼓勵 1訂閱站台

〈笑〉

作者：冰心

 

冰心〈笑〉賞析

本文的旨要：

在文中藉著三個映入眼簾的景象，說明作者心中的「愛」是怎樣樣的。

第一個景象，是作者即時從憑窗回首，驀然轉看屋內牆畫上「白衣的安琪兒」——護士的笑容；這可讓人想到無私奉獻的愛。

第二個景象，是作者五年前路過一條古道，無意中回頭看見道旁「赤著腳兒」孩子的笑容；這可讓人想到天真無邪的愛。

第三個景象是作者十年前路過海邊山坡上的茅屋，在回頭看到茅檐下倚著屋門的老婦人的笑容；這可讓人想到慈祥關懷的愛。

本文的章法結構的特色：

本文結構段的章法特色：

全文分八段。從文章的章法結構來看，可有以下特色。

第一段是本文內容的第一個結構段。作者從眼前即景——清美的霽後月色，從容徐迂地帶入文章的開始。這是全文的「前言」。

第二段至第六段是本文的主要內容，合成第二個結構段。作者在第二段描述了眼前「白衣安琪兒」的笑容畫像，在第四段憶述起五年前古道旁「赤著腳兒」孩子的笑容景象，在第六段又憶述到十年前海邊山坡上茅檐屋邊「老婦人」的笑容景象；而第三段及第五段都是過渡段，起承上啟下的轉折作用。這是全文的「主要內容」。

第七段及第八段是本文的結束處，合成第三個結構段。第七段是過渡段，起承上啟下的轉折作用。到了第八段，總括上文三個景象，寫出：「眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明了。」並遙應首段：「真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！」而且作者在這時才歸結到全文的旨要所在，並巧妙地由「笑」轉到「愛」；概括說明這三樣笑容代表著三樣愛心，而這都是作者心中的一種愛的表現；從而表現出作者人生生活片段中，內心的愛心世界。這是全文的「總結」。

本文佈局技巧特色：

本文表達旨要的手法是採用了畫龍點睛。作者寫到文末才總括寫出：「這時心下光明澄靜……眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明了。」若配合首段：「真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！」有了「這時」的「光明澄靜、融化在愛的調和裡」的說明，「苦雨孤燈」後會有「一幅清美的圖畫」，才會更加容易讓人理解其中的意義所在——人生有愛心、人生有美好的寄望，這樣才是達致光明澄靜的人生境界的。

本文最突出的佈局技巧，是極力塑造三組不同的意象，並融為一個意象疊景，合成一個有象徵特色的意象結構。韋勒克《文學理論》有提到意象的四個階段特色：意象、隱喻、象徵、神話世界（童話境界）。冰心的〈笑〉正好說明象徵性的意象特色。

在文章中間的主要部份，細緻描述了三個不同的景象：

牆畫上「白衣的安琪兒」——護士的笑容；這可讓人想到無私奉獻的愛。

道旁「赤著腳兒」孩子的笑容；這可讓人想到天真無邪的愛。

茅檐下倚著屋門的老婦人的笑容；這可讓人想到慈祥關懷的愛。

這三個景象都有共同點：「抱著花兒、微微的笑」的樣子，和蘊含在內的愛心表現。作者就是運用了在文中自我重覆塑造的效果，來達致文中象徵意義的特色——用笑的形象展示愛的意念。

本文組織結構特色：

本文是一篇短文，卻三次用了過渡段來作承上啟下，使文章由上文的內容轉折入下文新的內容。這是本文組織結構上的一個特色。

末段的「光明澄靜、融化在愛的調和裡」是遙應首段的「苦雨孤燈」後會有「一幅清美的圖畫」。末段的「眼前浮現的三個笑容」正就是總括回應文中「主要內容」的三個「微微的笑」的景象。