我們的秋天
作者：蘇雪林
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二、未完成的畫
自從暑假以來，彷彿得了什麼懶病，竟沒法振作自己的精神。譬如功課比從前減了三分之一，以為可以靜靜兒的用點功了，但事實卻又不然，每天在家裡收拾收拾，或者踏踏縫紉機器，一天便混過了。睡在床上的時候，立志明天要完成什麼稿件，或者讀一種書，想得天花亂墜似的，幾乎逼退了睡魔，但清早起床時，又什麼都煙消雲散了。康屢次在我那張「夕陽雙塔」畫稿前徘徊，說間架很好，不將它畫完，似乎可惜。昨晚我在園裡，看見樹後的夕陽，畫興忽然勃發，趕緊到屋裡找畫具。啊，不行了，畫布蒙了兩個多月的塵，已變成灰黃色。畫板呢，塗滿了狼藉的顏色。筆呢，縱橫拋了一地，鋒頭給油膏凝住，一枝枝硬如鐵鑄，再也屈不過來。
今天不能畫了，明天定要畫一張。連夜來收拾畫具：筆都浸在石油裡，刮清了畫板，拍去了畫布的塵埃，表示我明天作畫的決心。
早起到學校授完了功課，午膳後到街上替康買了些做襯衫的布料，歸家時早有些懶洋洋地了。傍晚時到涼台的西邊，將畫具放好，極目一望，一輪金色的太陽，正在晚霞中徐徐下降，但它的光輝，還像一座洪爐，噴出熊熊烈焰，將鴨卵青的天，鍛成深紅。幾疊褐色的厚雲，似爐邊堆積的銅片，一時尚未銷熔，然而雲的邊緣，已被火燃著，透明如水銀的融液了。我拿起筆來想畫，啊，雲兒的變化真速，天上沒有一絲風——樹葉兒一點不動，連最愛發抖的白楊，也靜止了，可知天上確沒有一絲風——然而它們卻像被風捲氈著，推移著似的，形狀瞬息百變，才氳氤蓊鬱地從地平線裊裊上升，似乎是海上湧起的幾朵奇峰，一會兒又平鋪開來，又似幾座縹緲的仙島。島畔還有金色的船，張帆在光海裡行駛。轉眼間，仙島也不見了，卻化成滿天燦爛的魚鱗。倔強的雲兒啊，哪怕你會變化，到底經不了烈焰的熱度，你也銷熔了！夕陽愈向下墜了，愈加鮮紅了。變成半輪，變成一片，終於突然地沉沒了。當將沉未沉之前，淺青色的霧，四面合來，近處的樹，遠處的平蕪，模糊融成一片深綠，被胭脂似的斜陽一蒸，碧中泛金，青中暈紫，蒼茫眩麗，不可描擬，真真不可描擬。我平生有愛紫之癖，不過不愛深紫，愛淺紫。不愛本色的紫，而愛青蒼中薄抹的一層紫。然而最可愛的紫，莫如映在夕陽中的初秋，而且這秋的奇光變幻得太快，更教人戀戀有「有餘不盡」之致。荷葉上飲了虹光行將傾瀉的水珠，枕首綠葉之間暗暗啜泣的垂謝的玫瑰，紅葡萄酒中隱約復現的青春之夢，珊瑚枕上臨死美人唇邊的微笑，拿來比這時的光景，都不像，都太著痕跡。
我拿著筆，望著遠處出神，一直到黃昏，畫布上沒有著得一筆！
蘇雪林《我們的秋天．未完成的畫》賞析
本文的旨要：
全文藉寫「這秋的奇光變幻得太快」，卻「更教人戀戀有『有餘不盡』之致」，從而展示作者人生意境的看法。——本文表面著重描寫「夕陽雙塔」景色之美，實質文章背後所托寄的人生意境，更值得讀者玩味的。
一、人生是「瞬息百變」的，「懶」則一事無成。
二、人生要有「立志」的「決心」，才能作事。
三、美在瞬間的感性直覺的意義——當追求人生的精神價值。
四、人生是美在自然，不在物質生活。
五、人生是美在當下。
本文的章法結構的特色：
本文結構段的章法特色：
本文分四段，從文章的章法結構來看，可有以下特色。首段寫出由於作者暑假以來的懶，致使未能完成「夕陽雙塔」畫稿，從而帶出文章寫作的因由。這是全文的「起」。次段表明繪畫的決心；並在文章上，起了承上啟下的作用，屬全文的「承」。第三段是全文重心，主要描寫眼前所見的夕陽美景，亦即「夕陽雙塔」的特色所在。這段所塑造的意象和意象疊景（意象結構），以及段末所作出的比擬，綜合起來，更給人有「有餘不盡」的意境效果。這亦是全文的「轉」。末段寫出短短四句，既遙應了首段畫稿未成事；又近承第三段「真真不可描擬」的「變化真速」的夕陽美景。這正是全文的「合」。
本文佈局技巧的特色：
文章開首採用了迂迴曲折的寫法，對全文的旨要並未清楚說明。直到第三段的末處，才說出面對這秋天美景，「教人有『有餘不盡』」的感受。這亦正是本文寫作的因由，只是作者善於將寫作旨要蘊藏在文章背後，讓人感受「有餘不盡」的特色。這是一篇巧用畫龍點睛的手法，營造意境無盡的文章。
另外，在意象、意境的營造上，本文是頗極用心的。在第三段裡，意象是極力營造的；而且透過「這秋的奇光變幻得太快」的景色描述，體味出「瞬息百變」的自然現象，這亦即是作者說的「教人有『有餘不盡』」的自身體驗的感受。從意象結構的安排，可看出有四組的意象疊景：
一、首先，作者把夕陽和天上的雲霞，由「一輪金色」的太陽和「徐徐下降」的晚霞，用比喻的形象化手法，說是「洪爐、烈焰、爐邊的銅片」，瞬間就被火燃銷熔著像是「水銀融液」一般了。
二、接著，作者又把夕陽和天上的雲霞的自然現象，「瞬息百變」幻化成「奇峰、仙島、島畔金色的船、魚鱗」等不同的形象。
三、跟著，作者說太陽瞬間由「一輪、變成半輪、變成一片、終於突然地沈沒了」，色澤也由「愈加鮮紅」的「斜陽」和「淺青色的霧、綠樹平蕪」融合「一蒸」成了「碧中泛金、青中暈紫」的。
四、以上三組意象都是描述「瞬息百變」的自然景象，到了這段末處，作者用了四個常人以為絕色美景：「荷葉水珠、啜泣玫瑰、酒中的青春幻夢、美人微笑」來進行比擬，這些都比不上作者眼前「夕陽雙塔」的美在自然的不著痕跡。
作者用讚嘆的口吻描述出原擬繪畫的「夕陽雙塔」的自然美，最終卻沒有畫上。過後，即以文字寫成這篇作品。在文中，作者截取「夕陽雙塔」畫稿創作前的生活剪影，展示出當時的親身體驗和當刻的領悟感受；這就是作者所追求的生活，也就是作者所說的「有餘不盡」的感受。從文中可以看出作者極力營造這些意象疊景，用意就在表述作者心中所訴說的美的意境。
本文組織結構的特色：
文中既有用了呼應的手法：「我拿著筆，望著遠處出神」近應第三段的美景，「一直到黃昏，畫布上沒有著得一筆」遙應首段說的整個暑假也未畫完的「夕陽雙塔」畫稿。
全文也是環繞著未完成繪畫的「夕陽雙塔」畫稿的過程上，而且還注重在繪畫創作前這個感受體驗。全文各段都是說出作者這樣的繪畫心意。這在文章結構上，是展現出主題結構的寫法特色。
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