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【揮出夢想的野球──佐賀的超級阿嬤2】

　　小的時候有段時間因為家庭因素，父母在北部工作，無睱照顧孩子，不得不把我們兄妹三人寄送於位在花蓮鄉下的阿公家。阿公家雖稱不上清貧，但也因為節省的個性，加上父母在北部工作收入有限，而無法在物質上給予最大的滿足。所幸鄉下孩子單純，不懂得比較與數落，在陌生環境也能怡然自處。 

在看《佐賀的超級阿嬤2：阿嬤我要打棒球》之前，我並沒有完整的看過第一集，所以可能比一般已經看過第一集再看第二集的朋友更容易有感觸，電影也能不時把我逗笑，因為在某部份來說我也算是隔代教養的孩子。身為導演的島田洋七也是原著作者，但是電影《佐賀的超級阿嬤1》並非導演的作品，所以在第二集出現同樣台詞時，難免會讓人有點摸不著頭緒，但我相信每部作品都還是有他吸引觀眾的地方。

 吸引我的地方，可能正好與其他人不同，我喜歡孩子童真的演技。演出昭廣一角的共有三人，我反而較喜歡兩個不同階段的孩童時代演員的演法，孩子雖然不懂得表現自己，甚至有時候眼神還會不小心飄向鏡頭，讓我有點不知所措，卻也能讓我會心一笑。不管導演是因為拍片經驗不足沒有注意，還是刻意保留，這都是我覺得有趣的部份。

 電影中人物間情感的堆砌集中在第二段，導演在此段加重火力，看得出來是想加深親情與同學間的友誼，讓最後一段的劇情更顯張力。與同學糖果交換吃的片段，和阿嬤之間看似有趣卻又忍不住感傷的對話，遇上不“專業”的小偷……，再再顯現了導演的用“力”之處，卻仍缺少了一點功力與氣氛，讓第二段與第三段在銜接時出現了情緒無法連貫的錯置。

 因在第一、二段花費太多時間鋪陳，第三段反而變得太過草草了事，戲劇張力出不來，也難在最後感動之處落下淚來。《佐賀的超級阿嬤2：阿嬤我要打棒球》的意識型態似乎有點在暗示：頭腦簡單，四肢發達，當然也可以解釋成人生豁達的態度教育。電影有趣的點固然能夠把一些情緒與目光交集回來，若需要與第一集做個區別，我認為導演也能在情感的接觸上面，少用對話多用鏡頭說出來，或許能夠更感人些，才能夠像小說一樣取得更多共鳴。

 整體而言，對還沒看過第一集的朋友來說會是部有趣討喜的電影，也是部淺顯易懂，可以閤家觀賞的電影。

Cindya
二○一○．○五．二十八
晚上　十點零九分

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