向陽

8愛的鼓勵 2訂閱站台

　　人要經過相處才會了解彼此差異性，只是這差也太遠了，觀念、處世、待人、接物、應對、態度、尊重等等會如此不以為意，原先想用一年相處時間因材施教，從自身言行舉止來教導他，結果一場受傷才發現本質並沒變，母親的行為與言教已深深烙印小孩身上，古云「你要別人如何待你，你就要先如何待人。」雖易但卻實屬而難，人與人互動是相對，常保持感恩與感謝是很重要的，不是要別人如何回饋或報答，只是簡單不過「謝謝」與「互動」，但似乎他們沒有自覺，從最後侑軒從腳傷、拒接、報到、復學、休學、姐訂婚、拿物品等一連串的事，最終還是認為我誤解他們，還真不知誤會在那？人需明辯事理，人際關係、世間學問、處世巧妙的態度，是培養自己成為「讓人接受」的人，佛陀曾用養馬譬喻培育人才要因材施教，「對上等人才不言而教、次等人才須善言鼓勵、三等人才不妨嚴厲督促，而最下等的人才因為缺乏「自覺」能力，即使好言好語也無法生效，不教也罷。」如今也教不得，一切就看他自己的造化，人事已盡命運隨自受。

　　

 

 

9月5日聖－簡訊傳表姐祝福大女兒訂婚

表姐抱歉深夜才傳簡訊予妳，我想您們也習慣於此，今天山區勘災較晚才回來，明天單位派蘇澳辦活動，接著幾天到縣外辦事下週才回來，抱歉無法親臨祝福您大女兒訂婚喜宴，恭喜她﹝ 新婚愉快、百年好合﹞，您應該很忙就不便再打擾。

 

9月11日聖－簡訊傳小孩子搬私物