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【民正新聞記者:蔡永源台南報導】鑑於十二年國教仍以升學導向為主，加上教學體制未能落實輔導學生適性多元發展，導致技職教育未能正軌發展，影響整體經濟效能的提升。台南市議員李坤煌昨天（19日）與母校台南高工校友會、家長團體共同發起成立「關心技職教育跨校聯盟平台」，提出加強技職升學輔導、落實適性多元教學、促進產學合作、結合校際校友會資訊交流等重點意見，希望各界共同努力，讓技職教育再深化，有利於台灣經濟發展。 　　

 李坤煌指出，技職教育的理念，除了提供學生專業技術教育，讓他們畢業後有一技之長投入就業市場之外，也希望藉由產學結合，帶動經濟發展，提升國家競爭力。臺灣技職教育發展至今已逾70年，曾培育出無數質優實用的專業人才，對促進臺灣經濟與社會發展貢獻厥偉。

 他表示他與太太都是台南高工校友，是技職教育下栽培的專技人員，也都擁有一技之長在職場發揮與貢獻社會。但現在許多青少年學生未能培養正確升學與技職觀念，一昧以升學為導向，縱使拿著高學歷反而就業困難，即使能夠就業也常產生適應不良、學非所用，甚至自我放棄等現象，使得整個技職教育體系出現窒礙與盲點。

 李坤煌與台南高工校友會有鑑於此，乃結合教育單位、各技職學校暨校友會、家長團體成立「關心技職教育跨校聯盟平台」，希望透過聯盟平台的運作，改善及深化技職教育功能，以調整台灣產業人力供需的機制，有利於整體經濟發展。

 昨天舉行成立記者會中，市府教育局專門委員林東征認為輔導國高中生到職場實習需克服適法性問題，時下青少年的「媽寶」心態需調整，市府會加強適性多元發展輔導，但技職高教師資學術性太重，應加強職場歷練與實用能力，才符合產業界所需。

 新化高工校長陳啟聰認為高中職校課綱受限制，特色課程教學難發揮，實習時數也少，學校設備不符合產業界技術現況，都出現教學與實用的難銜接，加上藍領薪資無法提高誘因太低等，都影響技職學生學習與進入職場的意願。台南高工校友會榮譽理事長尤義棟建議，應從國小二年級起就培養對技能學習的認知和觀念；台南高工文教基金會董事長張保成認為，應發掘學科成績不佳的孩子在技能方面的長才加以培養。

 李坤煌與台南高工校友會總幹事鄭彥凱都強調，「關心技職教育跨校聯盟平台」會持續結合更多關心技職教育發展的各行各業人士，加強平台運作發揮績效，真正達到促使教育當局落實輔導學生適性發揮潛能，強化技職教育功能，消弭職場人際關係的對立與解決教育畸型發展的亂象等目標。