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身心障礙學生-語言障礙-詹翔霖副教授-親職教育

身心障礙學生-語言障礙-詹翔霖副教授-親職教育身心障礙學生-語言障礙(一)特性:語言理解或語言表達能力與同年齡者相較,有顯著偏差或遲緩現象,而造成溝通困難者;其狀況及鑑定標準如下: 111構音障礙:說話之語音有省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤或含糊不清等現象,並因而導致溝通困難者。 211聲...

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