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11愛的鼓勵 3訂閱站台

ㄚ菜的座位，物品經常掉落一地 身旁的女同學不時會對他大吼著: 你的東西撿一撿啦! 我想~她絕對不是故意要這麼兇.. 因為我發現ㄚ菜確實都會心不在焉.. 放學後ㄚ菜的媽媽偶爾會出現在他的桌邊 然後盯著ㄚ菜的座位，嘴巴唸著: 你的東西通通收到書包!趕快整理好! 我知道ㄚ菜媽媽不是故意要這麼不耐煩.. 因為ㄚ菜忘東忘西的頻率實在太高.. 耐性也會被磨光.. 有一天ㄚ菜和阿勝下課約在前庭玩鬼抓人遊戲~ 一個不小心在戶外起了爭執~彼此罵呀打呀~ ㄚ菜馬上來教室告狀! 根據兩方所說進行糾紛調解~ 並在聯絡簿上簡單記錄處理程序~ 下課時間非常有限，我也只能簡述書寫之.. 隔天ㄚ菜的媽媽回了"漏漏長"內容在聯絡簿中~ 洋洋灑灑的內容 更不乏阿勝與ㄚ菜有過節的"輝煌紀錄" 我努力與ㄚ菜媽媽溝通~ 緩和她對孩子們之間相處的不平情緒~   其實孩子們相處都需要時間來磨合~ 家長們護子心態我也能體會~ 這三週以來 我努力修復孩子們之間破裂的友誼關係~ 換個方面說應該也在努力重建 家長對孩子們相處間的信任感! 孩子們很會告""別人的狀""~而告狀呢? 通常也只講對自己有利的.. 當然這乃是人之常情 ~誰會自曝其短呢??這我當然知道! 修復友誼的過程中~我慢慢看到成果~ 有一天放學時， 我看見ㄚ菜會去阿勝座位旁等他一起放學， 兩個孩子的友好畫面..家長通常都看不見.. 只留下那些種種不好的在心中.. 今天我看見阿勝要去勸ㄚ菜 好好排隊等著改簿冊 當阿勝"輕摸"ㄚ菜的肩膀時~ 背對的ㄚ菜反應突然非常激烈~ 應該是說快要打人的動作出現~ 那動作真的超誇張! 我趕緊用犀利眼神瞄了過去， 再緊急補上一句.. ""阿勝只是要跟你講事情啊? 他是好心!你不可以打人啊?"" 還好我及時出嘴~ 否則兩個人豈不又再起戰爭啦? 唉~! 今天ㄚ菜甚至跟我說: 我媽媽說如果阿勝再打我~ 我就把他打回去! 其實教孩子真的不難~ 難的永遠是家長的觀念! 阿勝的表現每天都在改變中... 我很開心這孩子懂得約束自己! 面對代課即將結束... 我想~原班導師回來後需要改變的 一定不是阿勝了!