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2007-03-17 12:57:35| 人氣1,897| 回應3 | 上一篇 | 下一篇

我的老師

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想寫篇關於我的指導教授(們)的短文。

要寫「老師」這個題目並不是一件容易的事情,總覺得要以學生的角度看老師,總覺得有種仰之彌高、以管窺天的渺小。雖然說研究所的訓練 (理論上) 是期望學生能獨立思考、培養做研究的能力,可是面對指導教授,即便自己的年歲再大,還是如小蘿蔔頭一般不知不覺就會產生些許依賴性,期望從老師那邊得到明確的指示以及肯定。



唸碩士班已經是多年以前的事情了。當時的我離開了大學時期窩了兩年的實驗室,投身到它樓下的另一個實驗室。這個宛如大家族的實驗室,有個大老級的大老闆,而我的指導教授則是當時還是副教授,正在努力拼升等的小老闆。

碩士班的指導教授有個微禿的頭頂和和藹的笑容,當年的他由於花很多時間在寫論文和教學,還有幾位學長、學姊急著畢業,花在我和同一屆同學的身上少得多。當時的我並沒有察覺這一點,因為對於喜歡自由的我,自主性地掌握自己的工作進度正式適合我的環境。我喜歡自己想,自己設計實驗,有問題優先找學長姊解決,準備好了再動手。有人追問進度,反而容易把自己的節奏打亂。

老師好像也默許了我這位不會去吵他的學生的做法。我和老師的作息時間很不相同;老師總是大清早七點多就來實驗室,忙到快天黑才去接小孩回家;我則是每天快十點才來實驗室(如果早上修課就會中午才現身),傍晚回去小睡一下,晚上在實驗室夜貓到一、兩點。有的指導教授會要求學生跟他的作息一致,以便在老師想到什麼事情的時候隨傳隨到。我的老師不會。我跟老師討論的時間往往只有中午吃午飯的時間,利用實驗室大伙兒訂便當的用餐時間跟老師討論實驗的結果。試驗的結果哪兒來?我通常會在半夜離開實驗室之前,把當晚的結果簡短地寫在便條紙上,附上電泳照片(標好分子量),然後擺在老師桌子上。這樣老師第二天(事實上是同一天)早上來辦公室的時候,就可以先看到我的進度,然後再中午的時間把他的建議告訴我。

就這樣,我們的信任關係維持了兩年,從開始嘗試一些預備試驗、細胞培養、病原增殖系統的建立、實驗觸礁、更改實驗方向、拼畢業、拿到學位,我們一直淡淡的,可是我可以感受到他背後給予的支持和信賴。

畢業後,我曾嘗試申請出國留學,其中一封推薦函也是老師寫的。聽當時已經畢業、留在學校當助理的同學說,老師的推薦函把我寫得很好(推薦函是密封的,我看不到內容)。雖然後來留學夢終究沒有實現,但是老師的用心始終讓我覺得溫暖。

老師總是說,我適合做研究工作,也一直鼓勵我要再進修。甚至,有次帶著另一半去探望老師的時候,老師還說:「他很適合做研究,有機會要讓他再去唸博士喔!」

直到現在,每一年的教師節和年尾,我還是會寄上賀卡;卡片中總會跟老師報告這一年的工作情形,還有家人的近況。老師也總是會抽空在舊曆年前、學期結束的空檔,用很瀟灑的字跡回我一封春節賀卡。當然,從前幾年開始有英文文獻發表了,我也會寄一份抽印本給老師,讓老師曉得他的學生並沒有混得太兇。



另一位老師就是我現在的指導教授了。

說起跟他的緣分很有趣。因為我現在唸的學校既不是我大學唸的學校,也不是碩士班的同一個學校,所以在申請入學之前,對於要找哪位老師擔任指導教授相當遲疑。有同事建議我找這位老師,因為從演講和計畫審查的機會中覺得他很厲害,學問也做得很好。但是我同時也聽說,很少學生願意找他,因為他很嚴厲。由於老師當時身兼系主任和研究所的所長,對我這個外來品種的學生來說,有個很好的理由去請老師給我指點迷津。於是,我就把寫好的 proposal 寄去給老師,希望老師給我建議。

沒想到老師很快地就給了回音,要我找機會去學校跟他談談。在那次的見面中,老師很直接地對 proposal 提了不少問題,也對內容做了一些修改,修改的詳細程度包括錯次都被挑了出來。這是我對老師的第一印象:「直接、仔細、思考速度很快」。還有一句話令我印象非常深刻:

「要進廚房就不要怕熱。」

老師強調所裡面的畢業門檻最基本的就是三篇發表的論文,論文主題必須相關,至少有兩篇要在 SCI 期刊發表,因此進來容易出去難,要想清楚自己的狀況,下定決心才來唸。他不想為了收學生在前面說好聽話,到後來學生發現很難畢業,時間、精力都已經花下去,後悔就來不及了。

這幾年的相處,雖然工作的地方和學校分隔兩地,沒有機會近距離接受老師的薰陶,但是對老師的脾氣也略知一二。從電子郵件的往返中,老師的直接表露無遺。往往簡短的幾個字就把問題直接點出,沒有多餘的修飾,也不拐彎抹角。難怪很多學生明明修過他不少課,考研究所的時候還是不會去找他當指導教授。現在的孩子抗壓性不足,能經得起他這樣挑明了指正的恐怕很少。反正我是要來學東西的,老師願意教我再高興不過了,哪還有閃躲的道理?

在文章的最前面,我用了獅子的雙眼來形容我現在的這位指導教授,因為他有獅眼一般的洞察力還有雄獅一般的威嚴。雖然嚴格,但我感覺得出來他是位有心的好老師。正如我的第一位指導教授對他的描述:非常的「scientific」!



圖檔引用自http://photos.viczhang.com/images/20050923011905_20050926-mountain-lion-2.jpg

台長: 魯玉
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紅愀鵲
看來你遇到的都是好老師 想必你也不是個鬼混的學生
2007-04-10 17:12:12
北極熊媽媽
你與這兩位老師的相處都是師生關係或工作關係中最極致的最佳的表現了, 信賴與彼此雙方的認真態度, 不容易喔! 很多人終其一生也遇不到.
2007-04-13 08:27:59
版主回應
對於做學生的來說,我是非常幸運的呢!
2007-04-13 13:12:36
Justblue
妳的確幸運!看到那雙似乎要把人看透的獅眼,怎麼和我那英國教授老先生那麼像?
2007-05-23 05:16:32
版主回應
我想好的學者,都有一雙洞察事務哲理的慧眼吧!
2007-05-24 13:24:51
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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