班上流傳著各種流言蜚語訛傳著阿平驚天地泣鬼神的事蹟，從那一刻起，班上多出了一票崇拜阿平勇氣的粉絲。而阿平的病房裡也突然湧入大批問候加油打氣的支持者…
學生在校學習是義務也是天職，但任教老師本身條件，也左右著該科目的曠課比率及學習成效。
任教老師若能成功引起學生們主動積極的學習動機，則該科學習成效必定像吃了藍色小藥丸後，效果扶搖直上。關於這一點，我們從英聽課阿Beau老師的案例中（詳請參閱貝爾蓋茲還是比爾蓋茲？），就不難明白這項說法的可信度。
而每個課程的出席率，也會與老師機歪程度成反比關係。簡單地講，授課教師愈機車變態，該門修課學生的曠課比例也會相對提高，當然出席率自然就變低了。
以上這樣說明，我想可能一堆人都不甚明瞭，那麼我就用說故事的方式，來做說明好了。
就舉例我國三時的數學課來說好了，當時這門課的任教老師名叫竹老大。
國三數學老師竹老大，有著一副長得像台灣黑熊一樣大隻的健壯體格、好漢操（不是貓熊團團和圓圓喔，因為牠們太可愛了，根本不像竹老大），因為他的名字有個竹字，所以大家都叫他竹老大。再加上他有一副易暴怒的火爆脾氣，所以學生們都怕他怕得要死。
每次如果有同學躲在教室裡抽煙，而有把風同學通風報信：「竹老大來了！快閃！」這些正躲在教室偷抽煙的學生，都會嚇得屁滾尿流，各自鼠竄尋找垃圾筒做掩護。而來不及將煙頭熄滅的人，甚至會狗急跳牆，上演一齣生吞煙蒂的精彩絕活！
竹老大的名字聽起來就充滿一股殺氣，雖然人人對竹老大敬畏不已，聽到他來就會聞風喪膽、直打哆嗦，但他的數學課出席率卻是普遍低靡。
我知道你們一定覺得奇怪，長得這麼像恐怖份子的竹連幫老大的課，怎麼還有人敢翹課呢？
原來，同學們都不敢光明正大直接無故翹課，皆是想盡辦法去搞一張醫師證明，什麼感冒、發燒、流鼻水、咳嗽等，這些皆屬小兒科理由。其他還有諸如表哥結婚、媽媽生產、爸爸再婚、給姐姐出獄接風等各式五花八門請假理由，甚或出現被家裡養的小白犬「可魯」撞傷，這種連小朋友都不會相信的笨理由都曾出現過。
原來這張耍寶的請假單，是出自班上愛狗成痴的阿平之手。
一年前某天阿平在下課回家途中，在排水溝旁見到一隻冷得直打哆嗦，遭人棄養的流浪小白犬，看著牠全身濕漉漉又雜亂無章的毛，阿平停下腳步想到了自己被親生父母丟棄的可憐身世，於是起了憐憫之心，將小白狗帶回家中，並徵得了養父母的同意，而把小白犬豢養了下來。
不過神奇的事情發生了，阿平竟不是像一般人通常會將白毛色小狗取名小白，而是取了一個繞富趣味的名字「可魯」。
我問阿平為何取了一個這麼奇特的名字，他竟出人意表地給了一個跌破所有人眼鏡的答案。
「阿沙不魯的意思，你知道嗎？」阿平正經八百的說著。
「知道啊！就是形容亂七八糟、無價值、上不了檯面跟無趣的東西的意思嘛！」我回。
阿平點點頭繼續說：「所以，我一直想給牠取一個不同凡想的名字啊。」
「那這跟『可魯』有什麼關係？」我丈二金剛摸不著頭腦。
「『阿沙可魯』是我原本想取的名字，但唸起來太長了，所以我就把牠改叫『可魯』了」
哇塞！這個名字真是太炫了！太讚了！原來「可魯」的典故是由此而來，我不禁對眼前的阿平的創意及其先知的能力大表讚賞。雖然他用被「可魯」撞傷做為請假理由的行為有點智障，但取了這麼有深意的狗狗命名，卻也為他在同學面前贏得了基本尊嚴。
多年後果然出現了一部聲名大噪、感人肺腑、賺人熱淚的電影名曰：「再見了，可魯」。更印證了當年他的預言能力，非平凡人心所及也。
講到這裡，有人開始擔心我是不是偏離主題了，老實說…還真的有點偏…。
即使以上這些琳瑯滿目的請假理由看似正當，但到了竹老大的面前全都壯士鎩羽而歸－全遭封殺退回。
「這些小兒科的理由早就不夠看，竹老大的胃口變重了，不弄點重鹹的口味，設法讓他感動，他是不會入口的」已經連續請假20多次被拒的阿平，意有所指地道出這段話。
大夥聚在一起，集思廣益想要找出逼迫竹老大就範，乖乖簽下同意請假單的方法。
「老師！求求您讓我請假好嗎？」相信是大多數在竹老大班上學生心裡最想講的一句話；就像法庭上渴望呼吸自由空氣的被告，祈求不被羈押禁見而想要說：「法官大人！求求您讓我無保釋放好嗎？」同樣無助而惶恐的心情，令人感到心酸。
一堆人七嘴八舌始終沒有結論，這場會議就在不了了之的情況下草草結束。
結果隔天我們就看到一隻腿被包成木乃伊模樣的阿平，被他媽推著輪椅到校請假。那天，他終於請假成功！
全班同學除了震驚還是震驚！
「平哥竟然為了請假不惜去衝撞警車！」
「平哥真是勇！」
「他真是條漢子，佩服佩服！」
從那天開始，班上流傳著各種流言蜚語訛傳著阿平驚天地泣鬼神的事蹟，從那一刻起，班上多出了一票崇拜阿平勇氣的粉絲。而阿平的病房裡也突然湧入大批問候加油打氣的支持者…
結果後來根據可靠來源的小道消息揭露，原來當天晚上阿平是在家和那隻被他改名為「可魯」的小白狗玩搶皮球的遊戲時，不慎從家中二樓連人帶球摔成四腳朝天狗吃屎，就成了隔天坐輪椅的那副模樣了。
小道消息傳出翌日，原本門庭若市的病房，絡繹不絕表達支持的訪客人數頓時銳減，門可羅雀的冷清景象，與前幾日形成強烈對比。這下阿平成了貨真假實的「賠了名聲又折腿」的苦主。就像原本是全國人氣天王的阿匾，當他承認自己歪哥的當晚，許多原本支持粉絲痛哭流涕紛紛主動切割，造成民氣驟降一樣。
但是，隔了幾天同學阿堅竟然也請假成功，全班同學無不豎起大姆指嘖嘖稱奇，竟然有人可以不靠斷腿革命成功的！看來阿堅功力更勝一籌。
課間休息時間，大夥靠攏阿堅問長問短。只見阿堅一臉神秘帶著邱義人式的微笑，從書包拿出一張紅色卡片…
「哇塞，好樣的！堅哥你真酷！」同學甲首先表達崇敬之意。
「如果我們學校有名人堂，第一名必定非你莫屬！」同學乙狗腿地附和著。
「堅哥，你是我們的民族救星，我們的再造恩人！」同學丙真是愈講愈離譜了。
同學們會突然變得這麼崇拜阿堅不是沒有道理的，因為誇張的阿堅竟然不知去那裡弄來一張結婚喜帖，說他要結婚，就成功請了一個禮拜的婚假。經過打聽原來阿堅家是開印刷工廠的，自此阿堅真正成為班上的民族英雄，因為從那次之後，班上結婚的同學人數突然間暴增許多，原來許多人都發包請阿堅老爸印製假喜帖了。
看來，阿堅確實有二把刷子，擁有聰明經商頭腦，不但假也賺到了、錢也賺到了，真是名副其實的「假財二得」啊。
總而言之，教育當局的袞袞諸公們，若誠心想要辦好教育事業，就好好制訂一些能有效改善教育環境的辦法，引起學生們主動積極的學習動機，曠課率便會降低，自然就能提昇學生學習成效，此乃國家社稷之福啊。
