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2004-09-30 18:54:15| 人氣140| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

誰的問題？

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為學生重修的事煩惱。

今年二專部的新生超額，每班都有六十人
我的學生二專二了，是畢業生，
專一被當的科目，專二時要再重修。

這是再正常不過的事了
可是，因為今年新生超額，問題就來了
教室不夠大、桌椅不夠多、電腦不夠用
想要隨堂修還有每班最高人數的限制
很多同學向我反應──額滿了，他們選不上。

我知道這不是個案，也不是只有我的班級這樣
這是全校性的問題，因為全校二專一年級都超額錄取
所以，全校的二專二年級都有無法隨堂修的困擾
我以為這是行政單位該處理的
包括教務處、課務組、系辦公室應該要協商一下
設法幫畢業生解決這個問題。

然而，我的同事卻勸我──
「不要多管閒事，你已經夠黑了……」
「不用功讀書，被當，現在無法重修，那是自找的」
「選不上，去夜間部上，不然就暑修或延畢」
「那是學生的問題，你不用管他們……」

是學生的問題嗎？這樣的話，我說不出口。
誰沒有年少輕狂不懂事？誰沒有就是學不來的科目？
若是今年的新生沒有超額錄取，他們都可以順利的重修
我怎麼能對他們說：「微積分被當，是你自己活該」
微積分很難，教微積分的老師又是有名的大刀……

但，話又說回來，光是新生一班就有六十個
再加上重修的學長姊，確實是有授課上的困難。
我的想法是──這麼大的班，乾脆拆成兩班來上課
一班變成三十多個，這不是很理想嗎？
我認為很理想，但別人覺得我的想法太夢幻。
若是將教育當作營利，一班三十多個，
雖不致於賠本，但也賺不了多少。
在私校，誰願意做出這樣的「不賺錢」的決策？
難怪我的同事要稱呼我為「黑面蔡」
還叫我「不要多管閒事」。



我要檢舉
台長： mary

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