mary的閒言閒語 一堆閒言閒語，記錄我的平凡生活。

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今年首度教二技，還是夜二技，更特別的是機械和外語一起上課。
二技的學生，若是二專升上來的，讀了三年國中國文、三年高中國文
二專一年級又讀了一年的大專國文；五專的學生不過少讀一年而已。
如此一來，二技的國文要教些什麼？
又要異於高中國文，又不能與大專國文重複……
我選了詩經。

詩經的好處，遠從記載孔子授課的論語裡就說得夠多了
從三千年前直到今日，我所聽到的都是贊譽，經典中的經典，歷久彌新。
開學第一週，說了一堆詩經的好話，說服學生──我們來讀詩經吧！
接著，鼓起我的三寸不爛之舌，說服他們買「原文書」──
朱熹的詩集註，萬卷樓出版的仿古字版，超便宜，一百元有找
唯一的缺點是──沒有標點符號、沒有分段，密密麻麻的螞蟻字
只有我一個人看得懂。

所以，開學第二週，我教他們如何看中文的「原文書」
一面鼓勵他們說：「我們用的書和台大中文系一樣。」
一面又安慰他們說：「放心，我不會把你們當台大中文系的學生教。」
熬夜弄出一份非常精采的授課大綱，還設計了非常有趣的上課方式……

先說我的授課大綱吧！檯面上的標題是「詩經國風選讀」
內容則是詩經裡的愛情詩。依愛情發展階段，細分為以下主題──
思慕追求，愛苗初長，約會遲到，情人贈禮，情海生波，期待結婚，
婚禮賀歌，婚後生活，閨怨相思，所嫁非人，分手被棄，未亡之悼。

至於非常有趣的上課方式，當然就是分組討論啦！
ㄟ～　我聽到有人說「切～」，先聽我說完嘛！
記不記得這個班是機械、外語合班上課？
兩班加起來共有21個女生，35個男生
女生三人一組，共七組；男生五人一組，也是七組
現在知道我要做什麼了嗎？把男生女生配在一起啊！
每一組都有三個女生、五個男生，一起討論兩性情感……
很期待上國文課的請舉手，不要不好意思承認，這是人之常情
詩經的第一首關雎是怎麼說的？「窈窕淑女，君子好逑」
若是「發乎情，止乎禮義」，有何不可？
更何況，我的學生是夜間部二技的學生（大約是大三）
我沒有「教壞囝仔大小」吧？！

今天是第三週上課，分組完畢就開始「問題討論」
教〈關雎〉，第一個問題就是──何謂「窈窕淑女」？
請學生寫出心目中的窈窕淑女，要男女同學一起討論喔！
男同學說出男人心目中的窈窕淑女，女同學也談談自己心目中的窈窕淑女。
一聲令下，全班東一組、西一組熱絡的討論起來，從上課討論到下課，欲罷不能
第二節上課，我把各組的討論結果收回來，再和全班同學分享……

看他們這麼認真的彼此交流，我也很期待下一次的國文課
下次要討論什麼？「窈窕淑女，寤寐求之」，求之不得該怎麼辦呢？
這就是下次上課的討論題綱──如何追求窈窕淑女？
夜間部的班，年齡層差距較大，有的稚嫩，有的已經成家立業
一定有許多「成功經驗」可以分享
上國文課還可以學到追女朋友的方法──很期待上國文課的請舉手……

往後，根據不同的主題，我打算討論以下問題：
理想的約會地點？男女約會可不可以遲到？情人節的最佳禮物？
男人不壞女人不愛？是否會堅持「非卿莫娶、非君不嫁」？
希望幾歲結婚？婚後住那裡？誰當家？
對婚前性行為的看法、分手的藝術、失戀療傷……

很期待上國文課的請舉手……哎呀！網路上看不到你高舉的手
很期待上國文課的，給我一個「愛的鼓勵」吧！
或者，請多多「推薦」我的國文課。
當然，歡迎到我的留言版發表高見。（有加分喔！）