哈哈~看了你的大作〝工業遺跡〞，竟巧合於跟我的標題不謀而合。
在制式化的標準下產生的，只要產品檢驗未達標準就是列為瑕疵品、不良品，當然也就不能擺在店家供人選購。相較於〝人〞，未遵守團體規範就是不合群，就是愛搞怪。學校可以在鞋子的顏色上斤斤計較，卻無法容忍學習速度跟不上同儕的孩子，這樣看來與工廠生產線上的嚴格要求好像也沒什麼不同。
森林小學、種籽學苑及夏山學校，這些體制外的學校為了幫一群不適合在同一條生產線上的孩子找到合適的出路而興起自力辦學。自力辦學當然無法跟國家辦學一樣有雄厚的財力可以做後盾，學費偏高有它實際的現實，就像尼爾(夏山創辦人)所言：「我們一直不能收受窮苦人家的孩子，而只能收受中等家庭的孩子，實在是件憾事。」。而種籽的學生裡亦曾有一位孩子知道父母每學期要交五萬元的捐款給基金會來維持學校，他想，不找點麻煩，實在對不起這樣高額的支出。直到苑長教他「算帳」，讓這個孩子知道學校全部的財務狀況後，氣就平了。
政府到底能給這樣體制外的學校多少補助，我知道公立學校是以學生人數來算的，真要這麼算的話，體制外學校能拿多少啊？或者體制外的給法有另外的法源，只是這樣一來，是不是又落人口舌，因為同樣花在一個孩子身上的金額，而有體制內外的差別，總會有人覺得不公平吧！
「種籽手記」是第一本讓我認識體制外小學的書，看過李雅卿對自主學習的認真與用心，我知道我找到了一直想找的，有別於傳統教育的方向。要在現行體制內確實實行自主學習是有很多要克服的困難，雖然認真說起來，只是心態的轉變，但卻是牽一髮而動全身，頂多只能找到屬於自己的平衡點。在現今的群體社會生活裡，多數人要的雖然常與內心真正的期待不同，卻又不得不屈服於現狀，因為習慣了，安於現狀，總比面對不可預知的未來安全多了。引述一段李雅卿的話：「在種籽能做的制度，在一般學校如果推行不開，不是參與者在觀念上對它一知半解，就是心理上的恐懼太多，或是在規模上不知變通。」參考看看。
家長與老師的態度當然是左右孩子學習的重大關鍵。孩子成長的第一個地方是家庭，所有觀念的建立均以家庭為基礎，當孩子開始和家庭以外的孩子接觸，一直到進入小學、中學又接觸到更多家庭不同的觀念時，疑問也就一個接著一個開始，能了解、區別、統整這些觀念，再轉化為自己的價值觀運用才是成功的。而這部份也是目前最困難做到的，因為我們讓孩子做的少，又急於不讓孩子輸在起跑點，父母不願花時間等，孩子又缺乏自身體驗，當然也就無從建立自己的價值觀。
「等」孩子長大，或許可以說是學校最無法接受的，因為每天都有學習進度，不管是老師或學生，都必須趕上。我曾跟老師說：「不管要等孩子多久，我都願意。」但學校有教學上的期許所以他們不能等。甚至很早前就想過，當我以不同於現今的許多刻板規範教導孩子時，他面對與接受的能力底限在哪裡？能不能看清為數眾多的〝大家都是這樣〞與真正做自己的主人呢？
體制內外學生間的差別是，體制外的少數雖然在就學期間能找到自己的學習方法，然而如果沒有長期的培養(國中-北政實驗計畫已中止)，在小學自主學習生涯結束後，轉到體制內國中時得重新適應與自己不同步調的學習，這對孩子來說又是一大關卡。學習自主學習的困難對我而言是，如何拿捏自主學習的真義，而自己又要如何把這經驗傳承給孩子，讓他也能了解如何在現實與理想面求得平衡。
森小的方針我並不清楚，但我非常認同尼爾的自由與雅卿的自主學習，但也如同前文提到的，孩子面對兩個不同的教育前提，他能承受多少。被動的填鴨式學習實行了這麼久的時間，即使九年一貫教改的本意是好的，在不認同的教師、家長或其他相關人士大聲吵鬧下，又真能落實多少？說的更白點，我並不期盼政府能顧慮到所有的人，別傻了，沒有一個政府能做到吧！它只能以大多數人的利益為優先不是嘛！沒有什麼方法或特效藥能醫治長久的弊病，現行的教育體制可以說是大小慢性病繁多，慢性病不能下猛藥的。不管是哪一種教育制度都會有人適應，也會有人無法接受，找到適合自己的路就是一種成功，如同尼爾對成功的認定是：能快樂的工作和積極地生活。
對於老師的看法~~說實在，我花了好多時間才學會怎麼跟老師談孩子，自己唸書時，不曾看過父母跟老師談話，所以剛開始根本就不懂得要說什麼。帶過國中生的生命教育課程，多少可以體會老師在學校給與的教學進度下所產生的教學壓力。雖然生命教育課程不是正規課程，不用考試，所以最沒有壓力，少數學生甚至連課堂上寫的學習單都懶得寫，但我還是很高興看到學生告訴我，打消了原本想輕生的念頭、終於知道世上還有其他不一樣的小孩、對跟自己性取向不一樣的人不會再排斥，即使還是覺得有些噁心、原來動物也有生存的權利…..。或許這些只是一個開始，他們能持續到什麼時間，以後能不能再遇到一個同樣對生命熱愛的人，我無法說出什麼保證、一定的話，現在我能確定的只有一件事--我盡力而為了。
體制內教改最困難的地方，就是教師意願的激發和維持，只要能做到這一點，就值得肯定了。-郭生玉局長-(北政實驗手記)
20040609
另類教育電子報-唐宗浩(李雅卿之子)
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010020560--種籽手記-遠流
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010053521--北政實驗手記-商智
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010017580--夏山學校-遠流
http://netinn.udn.com/community/forum/eforum?dummy=0&C=group&T=3670&tn=%A7%DA%AD%6E%BC%C8%AE%C9%C2%F7%B6%7D&A=343924&topicPage=1--工業遺跡
本文回應〝老師果然是頭號殺手？〞--
http://netinn.udn.com/community/forum/eforum?dummy=0&C=group&T=1302&tn=%BF%CB%A4%6C%A5%CD%AC%A1&A=348603&topicPage=15&replyNo=350643
