集屁簿 大大力地飛，就飛得起。

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如果說有甚麼叫我不順心的，那一定是我的才氣不足。我不斷增加自己的閱讀面，希望從更多的方向找到新的亮點。

感冒的日子很難熬，我甚麼也幹不成。人一直處於渾噩的狀態，睡也睡不了許多。一直在思考，下一部該寫甚麼？我可以寫甚麼叫人共鳴的？或者，我可以寫甚麼我很想說的？從意念不斷建構，總會找到要寫的。我嘗試找出過去我仔細想過的作品雛型中的意念，重新思考，總是有某點問題。然後想起了前進進的《哈奈馬仙》。

《哈奈馬仙》是我近來少有的接觸具深度視野的藝術作品。這陣子實在太忙，連blog也沒有時間寫的我，早前連連給基推介我看這齣劇。採用了平行拼貼的方式，陳炳釗用以跟他互動的文本不是莎翁悲劇《哈姆雷特》，而是從《哈》劇出發的《哈姆雷特機器》。《哈姆雷特機器》是東德劇作家Heiner Muelle 1979年的作品，說的是《哈姆雷特》劇的商品化對《哈姆雷特》、對「劇」的毀滅。我沒有仔細看原典，不敢多說，可是從《哈奈馬仙》的隙縫中，我窺見了Muelle的功力所在。從《哈姆雷特》的成功預見、預言了市場化、單一化、商業化終會毀掉文化與歷史。而陳在Muelle的文本上，單向回應了Muelle所提出的議題，重提西九議題：是不是建起了巨型菠蘿包，就代表我們都有文化？

很喜歡second life的虛擬性愛後，Hamlet和Ophelia一起躺在地上，兩個演員一起喘著沒有必要喘的氣，一同思考自己的存在，和「自己」的存在之間的關係。他們後面的冰塊溢出的冷氣，慢慢重新掩沒他們，再次進入那混沌的世界，出現了莫名的混亂，最後走向整體的毀滅。終於少數的聲音被消滅，我們的審美單一化，我們的文化單一化，我們的心靈也趨於單一化。很赤裸裸血淋淋的預示了商業導向的文化的將來，不願意面對，卻必須面對。

這種拒抗/現實的呈現在開場時，飾演Hamlet的Hamlet的獨白已經顯現。在演出差一場就足100場時，Hamlet迷失了自己，不知道自己循迴100場是為了甚麼，不知道所有城市之間文化上的分別，甚至不知道自己和「自己」的存在的意義。這種無限的量產文化到底是為了甚麼？當文化、靈魂、心血變成了商品，需要制度、規範和量化時，我們還可以保有甚麼？我堅守的「自我」到底往哪去？陳炳釗提出的問題，也是我所擔心的問題。

身邊總是趨向於劃一的人。儘管他們的標準不一，可是那種「非我族類」的思想，叫我喘不過氣來。學校也是，我總叫找著了自己不喜歡這兒的原因：同事們總是把老師演繹成單一模樣，不是說他們的教學風格歸一，卻是那種「我是老師」的入戲感覺叫我實在不高興。回想起來，前陣子那頓叫我吃不下嚥的Bed-L聚餐，不也是如是單一的說「我是老師，請和我一樣」。我就是抗拒。然而如《哈奈馬仙》所呈現的，抗拒總是跟現實並存的。當抗拒存在時，總是因為有現實的存在；最後一聲絕望的呼叫後，抗拒會消失，因為現實再沒有讓擁有抗拒的人存在的空間。我也終歸會變成如此的樣子嗎？想想已經覺得可怕了。

朋友們會說我不像老師，認識不久的al甚至說我像外展社工。可是康的一句話，叫我一直記在心上：Ah Lo這些常輔導學生的老師，到頭來不是讓我這些朋友給他輔導！我不是不會變得「像老師」，而是我把那些壓力那種種的定型抑壓，在自己的私人空間中釋放。年來的教學工作，我竟似老了十歲。白髮的激增，髮絲、心理上的衰老都是明證。如果我投入，讓自己成為一個不折不扣的老師，不再考慮一切教學以外的事物，那麼我定可以輕鬆多了。不再思考創作的問題，我的心力將會用少很多。可是我不要我的人生走向如此，我的能力也不止是於斗室中與四十隻馬騮決戰而已。

學校不住讓我把我的劇重演，搾取當中的剩餘價值。無論是我還是學生也是如此的疲憊不堪，可是皇令不敢違。我想起Hamlet，我想起自己，我想起「自己」。如是，我的下一部作品是甚麼？我該何時開展？甚麼才可叫眾人共鳴，卻同時保有「我」的烙印？我要找到，定要抓到。