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2006-02-21 18:16:34| 人氣1,220| 回應11 | 上一篇 | 下一篇

兒子的畫作

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這幅兒子畫作被學校退稿了！

是畫的不好？

還是畫的太好？

不是兒子畫的？

是家長畫的？

是美術老師知識不足？

是學校不識貨？
-------------------------------
兒子暑假期間
阿鋼教他一整個暑假的photoshop
從最基礎的操作介面開始教
一直到複雜的圖層、遮色片、濾鏡等運用方式
當然他平常早就耳濡目染習慣這套軟體
所以學起來之快速也讓阿鋼吃驚

得知他暑假過後
學校刊物會有徵畫活動

所以教他先手繪鳥、蓮花、荷葉在紙上
阿鋼將圖一一掃描進電腦
再由他用PS來上色、構圖
這期間都由兒子提問題
阿鋼根據問題來提醒兒子
該使用何種工具或做法，可以解決問題

但是阿鋼絕不會去幫兒子修改或繪製
這是阿鋼教學以來的絕對想法

就像樂師教妳吸吐氣的技巧
但是自己要練習，不是老師來代替吸吐氣

這張圖投稿了
被退回了！

因為，學校她們認為這不是兒子的作品
阿鋼很生氣，氣的不是兒子落選
氣的是：學校主觀想法，正在扼殺電腦美術萌芽！

本來想到學校與她們溝通，
只是想到在台灣大環境的美術教育
都無法對電腦繪畫藝術做一個定位之際
我如何要求南部一間傳統老國小的電腦教師有這樣的涵養呢？

學校的電腦繪圖課都是請電腦老師(注意：非美術老師)來教電腦繪圖
因為學校根本不細分，或者是不想了解這是兩回事

我如何要求只會用小畫家畫圖的電腦老師
來評斷這張畫呢？

或許大家會說這是個案吧

是的！這是個案！
所以就否決它？我不知道這樣對還是不對？

但是阿鋼憂心
台灣的數位藝術基礎到底是不是個案
是否要否決它？

半年過去了，阿鋼沒去和學校討論
我想她們已經被制度綁死了

阿鋼在此拋磚引玉，
希望大家思考一下數位繪圖到底是不是一項藝術？

我要檢舉
台長： 阿鋼

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我要回應
non
小學生的美術培養~我個人認為要注重基礎素描’及構圖配色’電腦軟體只能當輔助’就如同數學不讓小孩背九九乘法’考試時就帶電子計算機’方式錯ㄉ~~
所以電腦軟體是提供已有美術素養的人使用’更能簡便快數速創造作品!!
嗯~~我ㄉ愚見........
2006-02-22 09:30:11
版主回應
素描、構圖、配色是觀念非電腦能取代
電腦只是一種工具，
但是工具加觀念，才能創造出作品

那為何不重視這種新工具？

哈哈..說說
2006-02-23 09:53:55
小翔
我個人是有個想法
因為數位繪圖在目前真的不是人人能夠具備相同電腦技術和條件的
所以，應該在數位繪圖比賽時
加註使用軟體

您說的真的很不錯
教電腦的都是資訓或資管出身
理科的人通常對藝術美學懂或有素養的是偏少數的

我是教學校體制外的，但我是美工科出身教電腦繪圖，跟一般的電腦教學剛好也相反

數位檔案只要是原創意，我個人是認為絕對是可稱之為藝術的。
2006-02-22 12:12:54
版主回應
小翔目前在南部嗎？
2006-02-23 09:51:06
不羈噎。pu。
因為老師瞎了
2007-04-11 01:41:55
版主回應
感謝仗言
2007-04-11 23:18:31
笨蛙
台灣的很多制度與現況
是扼殺很多的有技術有創意的人員
例如 鄭問不去日本
他的美感無法得到賞識
但是等到他成名後搬到日本
卻會發現他的靈感是來自這塊土地
台灣很多人才 在台灣被掩埋才華
都是卡在一個制度
~
例如我工作上提出依些植栽(植物數目)的簡易景觀改善
長官們還是決議要找專家處理
結果專家們的設計跟學校現況差異很多
設計的在漂亮
不適合現地的氣候 土壤
沒有適當的維護與配套(噴灌)
到最後都是一攤攤爛攤子
2007-05-25 10:57:47
版主回應
這的確是現有的狀況
視覺的華麗總要付出一些代價
2007-05-26 00:12:49
笨蛙
數位攝影也是
當年爭議他是不是攝影的根本
其實數位修改就跟暗房功夫一樣
只是用不同器材在處理底片(CCD)取得的原始影像
作加工處理
當然過度的數位加工
會讓攝影變成是過度加工
~
現在的老師ㄚ
很多都在自己的小圈子裡
當然也是有不斷進修
能接受新新知識與新藝術的老師
但是那畢竟只是少數
大多數的老師還是活在自己的圈子裡
以自己角度看世界
2007-05-25 11:01:59
版主回應
此刻正是數位藝術的萌芽期
或許要等到成長期開始
中小學的老師們才會去正視這塊區域
因為台灣的學校是講制度的
制度外的一概否認
2007-05-26 00:17:03
小孟
其實,學校那些爛老師(美術)不敢相信那是老師你教你小孩繪畫的,一定是看不起.....因為老師你比他強XD....不過謝謝阿鋼老師^^先祝教師節快樂~
2007-09-12 23:42:28
版主回應
或許吧
老師似乎已經忘記了當老師的目的了
2007-09-13 01:21:30
維麟
最直接方法是請你兒子,現場畫一次給他的老師看,讓這個主觀的老師心服口服吧.其實繪圖最重要的是觀念及基本的架構,在這個基礎上才能創新,就像
screen-print一様有了基本觀念,就可以變化無限的作品,更可以結合off-print等不同版式的效果來表現產品的副加價值.
2007-10-28 17:29:57
版主回應
這需要教室環境配合，因為學校沒有這套軟體。其實她們應該要先信任該學生
若真有問題，再連絡家長了解一下
教育的本質是開發？還是抑制？
謝謝留言
2007-10-29 08:23:25
瞇瞇妙
是忠義國小嗎?
2007-11-08 19:03:02
版主回應
不是ㄟ
謝謝關心
2007-11-09 13:41:05
小熊
台灣國小欠缺電腦教師
電腦教師素質有限
殊不知學生智慧.能力已超過教師
因此會誤會此一作品的真實性
教師至少應了解該學生的家庭背景.學習環境
教師如不深入的了解
有時會埋沒人才
甚至打擊學生的自尊.毀了這學生的前程
2007-11-09 14:46:38
版主回應
小熊老師所言甚是！阿鋼深表贊同

可是制度永遠追不上現在的變化，這是阿鋼對兒校的老師不予計較的原因。
再來阿鋼也想讓我兒感受，這世界就是有這麼不公平的事，但這不是兒的錯，別為這些感到挫敗！
為這事我費了許久的時間，才又讓我兒恢復繪圖的興趣。
2007-11-09 23:33:18
patty
沒錯...
現在的老師實在是不該...
有時畫的太好看..
反被問...這~你畫的嘛...
挖...拜託難不成我還花錢找槍手.做作業嘛..

老師有知識點...
現在的小孩子學生點子都會比你精采比你多.

接受吧..不要執迷不悟...
已經退流行了..請再多充實自己...


學生作品被打槍..
自尊必會受影響..
若你不能接受他..
請說為何要退他...
2007-11-09 16:11:09
版主回應
有人若考80分，台灣的教育者、家長會說這麼苯，怎麼不考個90分、100分。
歐美的教育體制則是稱讚，說加油！已經是B+了。

patty妳所說的確實是目前教育界的一種現象，希望家長、老師、學生大家都能進步。
2007-11-09 23:40:04
R&B around MY wo
好讚的作品!
可是站在孩子的感覺
還是覺得家長要出來幫小朋友贊聲耶


小女的一點點拙見，不好意思喔:)
PS.您的新聞台好棒呀
回訪:D
2008-09-30 00:48:50
版主回應
在當時確實想與學校據理力爭
可是小兒並不想也不願意
站在孩子的立場上來想
就算我爭贏了，對於小孩來說又代表著什麼樣的意義？

我想與其跟大環境、制度怪獸對抗，不如花時間對小孩重新復植信心，加強他繪圖的能力吧。

不管如何，感謝妳的支持與關心！
2008-09-30 11:24:23
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