閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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【作文指導三】

＊題目：師恩難忘

＊主旨：用感恩的心情，記下你六年來與老師互動的難忘回憶。

＊提示：除了溫馨的關懷與細心的教導之外，學習歷程中或許也曾因違規事件而受到訓誡或處罰，老師的處理方式，當下給你的感受雖有好有壞，用心體會最終必能對你有正面的啟發和影響。記下事件始末以及你當時的感受，學到什麼道理?此後有何改變?並表達感恩。

＊標題式寫作，以事件為主自行為段落命題。

單獨的互動

上課討論發表舉例參考：

※個別談話、搭師長的車、課後輔導、各別獎勵贈送禮物、交換日記、委託重任、家庭訪問、科任老師、護士阿姨、前後任校長、校隊（比賽）個別指導、攝影班（社團）、資源班老師、校內偶發事件：受傷、緊急狀況~~~~~~

全班性

老師的習慣動作及特有的教學措施。

曾辦理的特殊活動、處理班上特別事件。