閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

139愛的鼓勵 6訂閱站台

我發現自己搞錯了，要去台南卻不小心坐上往高雄的車，跟司機說對不起，就匆匆忙忙的下車了。(宥廷)

我發現自己搞錯了，竟然把形狀公式胡亂拼湊，結果習作滿江紅，經過這次教訓，我把公式背熟，怕以後出相同的錯誤。（央鶯）

我發現自己搞錯了，把回家功課帶錯本，只好跟別人借書來抄。（芊卉）

我發現自己搞錯了，把別人弟弟，當成自己的弟弟帶回家了。(育霖)

我發現自己搞錯了，把排球當作足球踢，因此，被體育老師責罵。(峻議)

我發現自己搞錯了，把別人的課本拿錯，還在上面畫畫，害對方一直得用橡皮擦擦乾淨。(于萱)

我發現自己搞錯了，竟然把獅子當寵物來養，花了很多錢在他身上，結果牠獸性大發把我咬傷了。(士凱)

我發現自己搞錯了，把陳阿姨的寶寶，送給女朋友當寵物。(中明)
我發現自己搞錯了，把數課本拿成數習作，早上交不出作業，只好像老師認錯。(雅淳)

我發現自己搞錯了，把老師當做林志玲，就趕緊跑到人較少的地方，默默偷笑。(盈萱)

『PS老師偷笑的比妳嚴重!』

我發現自己搞錯了，把姐姐的湯匙放到爸爸的碗旁邊，姐姐生氣的瞪了我ㄧ眼。(玉蘭)
我發現自己搞錯了，我把冬瓜檸檬當成冬瓜茶，喝下去才發現酸死了!(于華)

我發現自己搞錯了，把奶奶的迴紋針當成自己的髮夾。(禹緁)