閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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老師說數學不會，「不是」聽不懂，「而是」不常練習。（央鶯）

老師「不是」責罵他，「而是」想要改變他。（玉蘭）

每次下課時，阿瑋大俠並「不是」去裝水，「而是」偷溜出去玩。（芯蘋）

「不是」啾啾願意尿在家裡，「而是」門被鎖住了，牠出不去。（盈萱）

並列句型創作   「不是」~~~「而是」
我喜歡多年前田野間涓涓清流的小溪，如今，那已經「不是」小溪，「而是」直立高聳的大樓。（靜宜）
挫折「不是」永久的失敗，「而是」奮鬥的新起點。（峻議）
老師常說數學題目不會「不是」聽不懂，「而是」缺乏練習。（于萱）

我常聽到爺爺說：人「不是」因為幸福而笑，「而是」笑了才會幸福。（憶恆）
小明「不是」不喜歡游泳，「而是」感冒不能下水。（博偉）