閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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1.（放紙船）來來回回卻一點兒也不厭倦。

◎來來回回：疊字、動詞。

發表：

※爬樓梯（雅淳）上上下下（玉蘭）卻一點兒也不疲累（芯蘋）。

  小雞(冰玉)嘰嘰喳喳（珮珊）卻一點兒也不難聽（憶恆）。

  小朋友（芊卉）跑跑跳跳（峻議）卻一點兒也不危險（中明）。

 

2.一艘艘黃色小船漂到眼前。

◎一艘艘（單位名稱）黃色（形容詞）小船（名詞）漂（動作）到眼前（位置）。

※一隻隻可愛的猴子盪到香蕉樹上。

3.蜆仔安靜優雅的躺在沙礫間。

◎蜆仔（名詞）安靜 優雅（複合形容詞）的躺（動詞）在沙礫（位置）間。

※貓咪迅速敏捷的奔跑魚池邊。

4.小花像燈籠在夜風中舞動。

小花（喻體）像（喻依）燈籠（喻詞）在夜風（位置）中舞動（動詞）。

※河豚像仙人掌在小河裡游泳。