閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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1.   有的……有的……

天上的雲，有的像龍，有的像火，還有的像公雞，真是千變萬化。(奕辰)

下課時，教室裡的同學有的寫功課，有的看書，還有的在唱歌。(政育)

下課十分鐘，操場上有的人在打排球，有的人在打籃球，還有的在玩躲避球。(哲弘)

考完試，同學有的在學校附近逗留，有的在家看電視，還有的約朋友去打球，學生們都最愛考完試的歡樂時光。(咨羽)

下課後，教室裡的同學有的訂正功課，有的看課外書，還有的畫海報。(咨榕)

戶外教學那天，同學們在車上有的看影片，有的聽mp3，還有的欣賞窗外風景。(有全)

弟弟的玩具，有的使用遙控器，有的是聲控的，還有的需要裝電池。(雅姿)

下課時間，同學們有的在操場打球，有的在教室裡看書，還有的班級還在電腦教室玩。(閔傑)

 

2.只要是……無不……

只要是國中生，無不對籃球情有獨鍾，真是奧妙。(景維)

只要是曼婷有心要做的事情，無不馬到成功。(曼婷)

（無不：都會、都是。）

只要是頒獎的場面，他無不上台等著領獎，還是領最大獎項的人呢!(韻潔)

只要是嘗過媽媽拿手菜的人，無不豎起大拇指說「讚」。(翊萱)

只要是本校五年級班群的成員，游泳課無不穿上班服。(玫汝)

在地球上的人，只要是犯罪的人，無不受到法律的制裁。(忠翰)

只要是我的朋友，來我家拜訪我無不歡迎。(咨榕)

只要是媽媽交代的工作，弟弟無不準時完成。(雨軒)

 

 

 

3.雖然……卻……

哥哥雖然功課好，也是全班的模範生，但是他卻喜歡跟爸爸頂嘴，老是把爸爸氣得火冒三丈。(雨軒)

他們家表面上看起來雖然很有錢，其實卻欠了一屁股債。(咨榕)

雖然我這次考了第二名，卻仍被媽媽責罵，因為考得比上次還低分。(忠翰)

考試快到了，雖然媽媽再三勸他要認真讀書，他卻依然故我，不理會媽媽的勸告。(玫汝)

弟弟雖然想孝順媽媽，功課卻全部沒有寫也沒有訂正，老是惹媽媽生氣。(翊萱)

雖然母親苦口婆心的勸告弟弟要刷牙，他卻總是不理不睬，導致滿口蛀牙。(韻潔)

妹妹雖然頭腦不好，天真的模樣卻常逗得大家哈哈大笑！是家裡的開心果。(曼婷)

雖然他喜歡埃及古文物，卻對木乃伊不感興趣。(景維)

1.   彷彿……正……

姐姐經常跟著音樂又唱又跳，彷彿自己是正在表演的超級巨星。(韻潔)

媽媽唱的歌

   站在玉山的高峰上，彷彿自己征服了全世界，正享受當王的滋味。(玉羚)

我在後山上慢跑著，整座山的芬多精彷彿正在我身上跳躍著。(資瑜)

雨水落在池塘，彷彿大自然正演奏著打擊樂。(秀娟)

妹妹玩著玩具菜，彷彿正在烹調美味大餐的大廚。(承維)