閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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各位師長、各位同學，大家早，今天我要來跟大家分享我的寒假生活。  

 

    每當寒假的腳步漸漸接近，我的心情總是特別興奮，因為放寒假，就表示農曆新年快到了，這是我們小孩子最期待的節日，不但可以拿到紅包，還可以全家圍爐團聚，如果跟媽媽回關廟看爺爺、奶奶，還可以再領一次紅包呢！

 

    今年放寒假之前，我下定決心，這一次一定要好好規畫寒假生活，不要再虛度光陰。我的計劃包括每天寫完兩篇寒假作業，不要每次都拖到快開學了才寫，多讀一些書，充實自己的課外知識，還要寫日記，讓自己的作文能夠進步。

 

除了靜態的看書寫字，我還安排了運動喔！我打算利用下午時間，邀哥哥和朋友們去朝天宮打籃球，不但強身又可以鍛鍊體力。

 

   爸爸也常利用假期，帶我和哥哥們去興達港釣魚，他告訴我們，釣魚可以訓練人的耐心，不但讓我們體驗了釣魚的樂趣，也留下許多和爸爸相處的溫馨回憶。

 

    寒假結束前，爸爸安排全家到日月潭旅遊，其中最令我印象深刻的活動，就是搭纜車，由於坡度相當陡，上昇、下降時，我的心臟簡直快要跳出來了！坐在纜車上眺望遠處的風景，和明媚的日月潭風光，令人心曠神怡。搭船遊日月潭時，導遊一一介紹日月潭的特色。正陶醉在這片湖光山色時，才突然想起，糟了！我的寒假作業還沒寫完，唉！又要挑燈夜戰了！我得趕快加把勁才行。

   

    假期生活也是另一種學習，今年的寒假生活十分精采豐富，唯一遺憾的是，我並沒有按照預定的計畫每天作功課，反而常常睡到日曬三竿了，才讓媽媽氣急敗壞的趕我起床，希望暑假時，我可以早睡早起，更加努力，大家一起加油吧！

 

    我的演說到此，謝謝各位。