雷日門 也許是個性太拘束了，對誰都溫和有禮，可以客氣的聊幾句，卻沒法深交，這樣的人緣算不上好。

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第三本繪本的電腦編輯&最後製本成書作業......

 

 

立體造型課的第三本繪本角色立體化作業......

 

 

 

緊接著第四本繪本角色構思(初步設計)......

中間橫渡了一個暑假後......

進行了故事內容擬定、角色確定、大綱製作、分鏡繪製.......

 

 

第四本繪本開稿......

鉛筆草稿......

 

 

 

墨水線稿......

 

上色完稿......

目前正在進行掃入電腦的後期製作中......台詞卡彈啊~~(抓頭)>A<

先想中文最後翻成日文......老師我不能只寫中文就好嗎？> <

 

 

立體造型的其它作業......

自訂主題：遇上瓶頸又被現實生活所逼迫的苦逼中年男子上班族。

隱藏項目：居酒屋的杯墊與瓶身的加油字樣是想表示，喝了再上！！(握拳)啊~多麼勵志啊！

我不想承認那在隱喻我自己，但作品出來之後我卻有一種熟悉到想哭的感覺......T^T

 

 

同時進行第五本繪本(也是畢業製作)的角色初步構想&故事大綱發表......

這只是還沒上色的概圖......

 

發表日站在講台上面對台下的繪本專攻所有教授與老師&班上學生，當下實在是很想奪門而出！=A=

好不容易發表完自己的構想之後，腦袋就放空了......也不管所有教授跟老師的提問還有建議，(他們都用艱難的要命的日文回我！最好我是可以聽得這麼明白啦！(翻桌))總之我一律都回答：是！謝謝指教！......

最後的結論是，我的人物與故事內容可能會讓日本人不了解我想要表達的，所以解決辦法是希望重新選角......= =a

但我比較想要保留我的人物角色，所以我只跟教授們妥協了一半，說我要改內容但不想改角色......我也知道改角色比改內容簡單啦，但我就是比較愛角色啊！

畢竟是畢業製作，我不想用沒太多感情置入的角色去進行啊......

總之，目前這項作業是在暫停中......= =

 

這是發想課另外在進行的蘋果繪本。

從一顆新鮮的蘋果連續擺放畫了五個禮拜......這是上個禮拜的蘋果......=A=

老師說：沒有人的蘋果有長蟲嗎？真是可惜......如果有蟲在上面蠕動的話，那會有意想不到的效果哪！(笑)

老師，那意想不到的效果就是那長蟲的蘋果可能會出現在您西裝外套的夾層裡......(笑)

 

這週是第六週......我不想去面對它啊！！>A<這個作業有完沒完啊？！什呢時候要才要製本啊我說！！

 

 

附近百貨公司辦的感謝卡活動，已經很忙了班導還硬要我們參加......= 3=

我不是隨便交差啊！(我沒有心虛!!)我只是想表現出美國小孩的童稚畫風那種感覺而已！不同的畫風罷了！(沒錯！就是這樣！)

 

然後畢業素描開稿了......=A=

板子比上次大了整整一倍是想整誰？！= =*

 

這張只是想表達上一張的腳很沒戲，所以補一下......噗~

 

 

Fighting！！衝啊！！

 

我想這時候只有眼線張這個哭笑不得的表情，可以安慰我那乾枯的腦汁了......

每次看到都覺得很爆笑啊！這個表情！！XDDD